■本报通讯员 方建华 本报记者 梁建伟

　　

　　杭州江干职高的冯恺老师，是学校最有争议的人物。领教过冯老师厉害的学生，肯定先是心里有点埋怨，然后是发自内心的服帖。

　　第一招：教行路

　　江干职高2007建筑装潢专业的学生们在实践场地接受规范示训，要求排队回教室，可是走到半途，队伍就散了架，有的勾肩搭背，有的来一个很夸张的跑跳。

　　“立定！同学们在这里站好！”冯恺大喝一声，走在前头的学生有的已经到了楼梯口，回转头惊讶地看着老师严肃的脸。冯恺的脸拉长了：“连路都不会走，以后怎么上工地？现在做不到令出即行，以后要赔进小命！”

　　冯恺的一番话让队伍安静下来，连嘻皮笑脸的男生也似乎意识到了什么。“向右转！齐步走！”冯恺将队伍引向了操场。

　　“手搁在前面的，大拇指插在裤袋里的，都给我放下来！”冯恺怒目圆睁：“我今天就是要看看，你们到底会不会走路。不会走的先出来，我让体育老师一招一式地教。太阳大怎么了？哪个建筑工人不晒太阳？要享清福的不要来学建筑！”

　　谈起这堂特殊的走路课，冯恺感触良多：“建筑专业的学生，大部分是男生，块头大，个性犟，不服管教。但建筑专业又是一个需要严守规范的行业。所以，首先就要建立管理秩序。实践操作课，没有好的纪律，怎么教都是白搭，砌个墙也东倒西歪，这样的学生怎么能合格？！”

　　第二招：带棍棒

　　冯老师的棍棒教学，至今让学校领导心有余悸：“我真担心哪一天12345电话就打到我办公室。”但是说来也怪，冯恺正式调入江干职高已经3年了，还真从没收到谁的投诉。

　　“我这是把工地上的一套放到课堂里来了。教师法规定，教师不能打学生，但没有规定教师不能拿棍棒进课堂。这个棍棒，我是拿它当一件辅助教学的工具来看的，是心理上的棍棒。”        

　　“但超出学生极限，侮辱人格的事是决不能做的。”冯恺说。

　　冯恺还特别注意培养学生的“吃苦”精神。2006级的一个学生上了一堂“砌砖”实践课后，平时娇生惯养的他实在难以忍受，马上在QQ日记里大发牢骚：“老子一学期花1000元，老师叫我做农民工！”冯恺马上借此开展了一堂课：做农民工怎么了！农民工做的活，你比得过吗？农民工吃的苦，你吃得住吗？农民工工作的认真态度，你有吗？要真正做到像农民工一样，你走出学校就不怕找不到工作了！

　　第三招：跟行情

　　冯恺学的是建筑，上世纪80年代起就在建筑行业里摸爬滚打了，是资深建筑行家，国家注册造价师。他之前一直在中专技校里做专业老师，教过的学生五花八门，有的五六十岁，有的十六七岁。

　　谈起建筑专业的教学，冯恺自有一套心得：“我们是专业技能的教学，那就一定要跟上社会需要，使教学内容与国家最新规范相匹配。比如预算，书本上还是以手工编制的施工图预算为主，我教给他们的就是现在使用的工程量清单报价。作为一个专业老师，必须要了解行业，要保证教给学生马上能用的知识，否则就相当于坑蒙拐骗。”

　　冯恺的教学重操作实践，教真本事，所以学生们都服他……