本报讯 为促进我省教育资源均衡发展，近日，浙江师范大学“校本培训协作项目”在丽水中学和丽水学院附属中学正式启动，这两所中学语文、数学、英语等9门学科的300名任课教师，开始接受为期一年的培训。此项高中教师继续教育项目，采用“校校合作”的新模式，即直接以中学为基地，以各学科全体教师为组织单位，由浙师大整合本校教育专家和省内高中优质师资，对中学教师进行系统培训。高校教育专家通过与基础教育的接触，也能及时发现、总结基础教育改革过程中出现的具体问题和经验，真正使教师教育理论和实践紧密相联。

　　“‘校校合作’模式的最大特点是，将教师自身的专业成长与学校发展目标结合起来，做到量体裁衣，按需培训。”浙师大成教学院负责人介绍说，丽水中学是百年老校，丽水学院附中则是一所新兴学校，为了使培训更具针对性和现实性，防止教学内容“一刀切”，浙师大根据两所中学不同的发展情况和现实需求，制订了两套迥异的培训方案，而且在方案制订过程中，始终有中学相关负责人和教师代表参与协商。

　　该项目将依照方案，以专家讲座、优秀教师上示范课、评课、教学研讨等多种形式，在两所学校陆续展开。

　　本报通讯员 胡宏屹