本报讯 这几天，近千名来自国外及两岸三地的教育界知名专家正陆续涌向杭州，只因2007年第五届中国杭州国际教育创新大会将在本周拉开帷幕，“教育创新”、“教育多样化”、“教育和谐”的思潮即将在杭州发生碰撞。

　　2003年至2006年，杭州下城区已先后承办四届中国杭州国际教育创新大会。今年，会议以“以教育的多样性促进教育和谐发展”为主题，分成两个阶段召开。

　　其中，10月26日至28日召开的“课程改革与社会进步国际会议”为第一阶段。国内外知名课程专家将会聚一堂，探讨课程变革与建构生态型教育的模式和方法，共同搭建课程与教学领域国际交流的平台，深化国内外课程与教学领域的研究和实践。

　　11月3日至5日为本次会议的第二阶段。届时，“全纳教育·和谐校园国际研讨会”、“全民教育质量监测与评估国际研讨会”、“基础教育质量监测与评价研讨会”、“多元学习 快乐成长——幼儿教育发展研讨会”和“教育品牌建设与教育可持续发展论坛”五大会议将群体亮相。

　　据了解，“全纳教育·和谐校园国际研讨会”关注全纳教育理念，将交流各国开展全纳教育的经验，探寻全纳教育的途径和趋势。“全民教育质量监测与评估国际研讨会”将发布国家、省级全民教育评估报告，专家将进行分析、点评，以共同构建中国全民教育质量监测与评估研究新体系。“基础教育质量监测与评价研讨会”则是解读教育质量监测理念，探讨区域教育质量监测方式，引领教育质量监测实践。而在“多元学习 快乐成长——幼儿教育发展研讨会”上，可以共享“全国幼儿教育先进区”成果。至于“教育品牌建设与教育可持续发展论坛”，还将交流教育品牌建设经验与成果，探索教育品牌建设途径与方法。

　　本报通讯员 郑锦杭

　　本报记者    沈蒙和