本报讯 由全国教师教育学会、浙江省教育厅、杭州市人民政府主办，杭州市教育局、上城区人民政府承办的“第六届杭州名师名校长论坛”，将于2007年10月29～31日在杭州红星文化大厦启动。会议将围绕“教育的使命与责任”的主题，通过设立“主题论坛”（培养面向未来的学生）、“名师论坛”（关注教师精神生活）、“名校长论坛”（创建适合学生发展的学校）、专题论坛（创建教师网络学习共同体）和“名师风采”等内容进行研讨与展示。

　　与以往不同的是，本届“名师名校长论坛”先从一所小学入手搞调研，然后汇总来自不同地区的小学校长的考察报告，整理出“当今教育发展的方向、策略和困惑”，提供给相关教育专家及大会进行研讨。

　　杭州崇文实验学校就是这只被公众解剖的“麻雀”。昨天和今天，来自我省平湖、安吉、诸暨、镇海、椒江、德清、桐乡、永康、萧山、江山等地25所小学的校长，带着学习、合作和“挑刺”的眼光，在杭州崇文实验学校进行为期两天的调研。记者在现场看到，这些来自一线的校长看问题尖锐又内行，他们专从细节上来考察这所小学的生存状态和发展趋势。

　　比如，宁波海曙区广济中心小学校长王雷英和宁波北仑淮河小学副校长郑巍巍特意到操场上查问学生：“你能看着我的眼睛回答问题吗？”看学生是否闪现出热忱大方和坦诚的目光；还有的校长专问一些难题，看学生能否迅速作出“对不起，我也不知道”、“不好意思”等文明用语。

　　王雷英对记者说：“情商培养比智商开发更重要，因为今后是国际化交流的竞争社会。通常一所学校对外开放，最怕的是外校的老师和校长，俗语‘内行看门道’。崇文实验学校能够开放所有教室、办公室、阅览室、校园网，毫无保留地让公众解剖自己，是需要胆魄的。”龙泉水南小学校长张成勇认为这种交流方式很务实，“名师名校长论坛”不应该高调而空泛，像今年的从一只“小麻雀”解剖，让来自不同地区的校长发现问题，寻找对策，共商教育大计，这样才会求得“共同体”发展。

　　杭州崇文实验学校是一所国有民办9年一贯制学校，是杭州市最早实行小班教育的学校。

　　本报记者 丁星云