新华社消息 适合我国国情的公共管理案例比较缺乏，案例教学的方法和手段还需要改进，熟练运用案例教学的老师比较稀缺，可供分享的案例库也比较少……

　　日前举行的２００７年全国MPA案例教学研讨暨培训会议上，国家行政学院党委书记、常务副院长姜异康指出，由于我国的公共管理硕士（MPA）教育起步较晚，案例教学在我国还处在探索和发展阶段，需要得到进一步加强，“公共管理硕士（MPA）专业学位教育需要紧密地结合政府管理实际。通过案例教学来学习公共管理知识，分析公共管理的实际问题，是深入理解公共管理理论，提高行政效能的有效途径。”他说。

　　据了解，我国的公共管理硕士专业自２００１年开始招生以来，目前培养院校已达１００所。