互联网时代人们获取信息的渠道更多了，然而学生却更封闭了。他们整天埋首在作业堆里，无暇顾及家事、国事、天下事，每天只能关注作业、考试、分数和名次

　　在《钱江晚报》上读到有关孟祥斌事迹报告会的新闻，我被孟祥斌和他的妻子女儿感动得泪流满面。当我在语文课上提到英雄名字的时候，大部分学生竟一脸茫然，两个班82名学生，只有5名学生了解孟祥斌：一个年仅28岁的青年军官，为了抢救一名素不相识的轻生女子，在寒风凛凛的冬日，在妻儿的注目下，毫不犹豫地跳进了冰冷婺江，为此献出了生命。

　　也是在我的语文课上，当我问及“铁蝴蝶”贝·布托的时候，教室里也是一片沉寂，他们不是为贝·布托的遇刺身亡默哀，而是脑子里根本就没有这个国际风云人物的一丁点信息。

　　这是我接班以来，在语文课上经常遇到的尴尬。当然，我们没有理由要让所有的学生都知道英雄孟祥斌救人牺牲的事迹和贝·布托遇刺身亡的消息。但是，“家事，国事，天下事，事事关心”应该是我们学校教育的一个正确的方向，这是无可质疑的。按理说，在当今这个互联网时代，人们获取信息渠道更多了，更便捷了。然而，现在的学生却更封闭了，他们整天埋首在作业堆里，根本无暇顾及家事、国事、天下事，他们每天只能关注作业、考试、分数和名次。自然关注孟祥斌和贝·布托，那就是不务正业了。有些学校甚至还在校规里明文规定，学生不能将课外读物带进教室和寝室，更不能在学校里听收音机。这样一来，学生“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”也就在情理之中了。

　　现在，我经常在回味我读中学的那段时光（上世纪80年代末90年代初），那时候我的母校丽水缙云盘溪中学每天下午都有读书读报习字课，这是我们学生每天最期盼的课，也是最幸福的时刻！那年头，老师手里的一本书和一份报纸就是我们幸福的源泉！

　　看到我的学生一个个埋首作业堆那憔悴的身影，我只能在心里一遍遍地呼唤：回来哦，读书读报课！回来哦，趣味无穷的学习生活！回来哦，我心中的理想教育！