镜头一:昨天,我送儿子皓皓去幼儿园参加亲子活动。由于时间还早,我们先在“米豆区”玩耍。当时那里还有一个2岁的小男孩在玩,他手上拿了仅有的2把小铲子。
镜头二:皓皓想要一把铲子。我说:“你自己和小朋友讲吧。”他走上前对小男孩说:“给我一个铲子,行吗?”
镜头三:小男孩听了皓皓的话,一点反应也没有。皓皓又连续说了好几次,终于小男孩的妈妈搁不住了,她劝儿子说:“给小哥哥一个吧,你有2个呢!”可是没有效果。
镜头四:皓皓有点着急了说:“一人一个……”对方大哭起来,还是不肯。我安慰他说:“算了,小弟弟哭了,我们玩其他的吧。”
镜头五:皓皓忍不住,大哭,怎么都不肯进教室,所以我就在幼儿园外面转悠了半天,最后还是把儿子哄进了教室——
皓爸观点:我觉得应该告诉皓皓“他没有做错事情”,而不是一味在意别人的情绪。我要告诉孩子,遇到类似的事情有两种办法:一是去玩其他的游戏,二是去抢一个铲子过来。
皓妈观点:“抢”东西,对皓皓有点困难,因为他不是强势的孩子,而我又不能帮他去抢。我同意皓爸的观点,因为我当时的语言有问题,不该说“小弟弟哭了”,好像把对方的哭归结为皓皓提出错误的要求。
云起:孩子的事情,我倾向让他们自己解决。允许和鼓励他们讨论问题、争论问题、解决问题。最好不要用大人的标准硬性去判定,更不要训斥某一方。总的来说,孩子的冲突只是一时的,和成人吵架不一样,我们一定要在尊重他们的基础上,让他们自己解决。
扬扬妈妈:我家扬扬其实很有想法,每每出了状况他心里都有谱。我的做法是放任,不夸张也不避免。哪怕被欺负到鼻子上了,还是随他去,希望他自己找到平衡点,自己处理事情。本报通讯员 汪丽敏 本报记者 沈伟红