处方笺

　　蔡老师打分：40分。

　　一个很古老的题目。我估计，从初一至高三，每年我们的学生都在经历类似的阵痛。问题是，折磨了许久，究竟能诞生什么？“珍惜”，很肃穆的主题，它需要我们从内心深处，寻找曾触动我们的一瞬；因为这美妙绝伦的时刻，我们才会将湿润的目光投向它物化的所在，比如“杨柳岸，晓风残月”，比如“巴山夜雨涨秋池”，比如“看风景的人在楼上看你”……“珍惜”，古老的背后需要纤细而真诚的情感放哨。

　　但，很可惜，正如大部分学生的遵命作文，文章缺少上述的真诚。它的主题是宏大的，形式是口号的，语言是飘浮的，所有的内容都在呼喊一个主题：老师，你欣赏吗？我在想，真正的好文章，是不会低下头，努力迎合别人的目光的。还想说的是，最后的三段完全不属于作者自己，这是被宠坏了的应试文风的大爆发。希望小作者能原谅我的鲁莽。