■考场作文一

　　打雪仗

　　你知道我最喜欢玩的是什么吗？哈哈，告诉你吧，是打雪仗！

　　前几天，下起了鹅毛般的大雪，树上结起了雪花，看得人心里痒痒的，好想立刻就冲下去抓一把来玩啊！可是，我们还要上课，不能下去。

　　没想到，早自修的时候，老师奖励我们下去玩雪，一听到这个好消息，我就兴高采烈地往楼下冲，迫不及待地跟伙伴们打起了雪仗。

　　我刚从树上抓了一把雪，还没撮成雪球，就被王彤击中了一弹。我不甘示弱，拿起雪球，朝王彤身上砸去，刚好砸到她的脑门。看着她狼狈的样子，我笑得合不拢嘴。谁知道，就在我张嘴大笑的时候，突然一个雪球飞入了我的口中！哇！好冰啊！像吃冰激凌一样！

　　“上楼了！”费老师在喊我们了，我们只好依依不舍地告别晶莹的白雪，跑上楼去。

　　打雪仗可真好玩，虽然只玩了一会儿，但它却带给了我无限的快乐！

　　三（4）班 李燚丹

　　

　　费菲老师评语：文章紧扣“一件最好玩的事”这一主题，结构完整，字里行间中都透露出对打雪仗的喜爱，作为一篇三年级学生的应试作文而言，已属难得。如再对其他同学玩雪的样子也作适当描写，文章会更出彩。

　　■考场作文四

　　放风筝的乐趣

　　“放风筝喽！放风筝喽！”今天，我终于可以带着狗狗一起去放风筝喽。

　　路上，我问狗狗：“飞机是一号，燕子是二号，放哪个？”狗狗似懂非懂地叫了两下。我明白了，该放“燕子风筝”。

　　到了江边，我一拉风筝，风筝就凌空飞起。我跑呀跑，风筝似乎飞到了云彩上面。

　　忽然，我发现狗狗一直在我旁边“汪汪”大叫，好像在说：“我也会放风筝！让我来放吧！”我恋恋不舍地把风筝系在小狗菲菲红格子的裙子上。菲菲飞快地跑起来，让我惊奇的是，风筝居然随着它的脚步飞了起来，这真是让人不敢相信。

　　在回家的路上，我感觉到了许多乐趣，也有一个收获：有些看上去不能实现的东西，也有会实现的地方。这就是我的乐趣与收获！                                 三（6）班 辛青融

　　

　　段毓锋老师点评：小作者的欢乐随着流畅的文字跃然纸上。该篇作文语句通顺、连贯，句子优美，充满童趣。

　　

　　■考场作文二

　　纸板箱“游乐场”

　　我家买了一台洗衣机。用来装它的是一只又大又高的纸板箱子。

　　我对这个箱子很感兴趣，于是趁大人不注意，悄悄爬进去玩了起来。

　　到了里面，我一看，呀！真像一个没装修的大房间！我乐坏了，又是蹦又是跳，把里面的泡沫弄得像雪一样满天飞。哈哈，没过多久箱子就被我“折腾”得七倒八歪。可我还觉得不够过瘾，于是拿起一块泡沫板放在地上，屁股往上一坐，泡沫板立刻发出了刺耳的“嗞嗞”声，可在我听来，却是那么悦耳。我更得意了，又玩了好久。

　　等到我玩够了想出去的时候，却怎么也得意不起来了。那“纸板房”的墙壁又高又大，我该怎么出去呢？谁来救救我呀？就在着急的时候，我突然看到了“纸板房”里的“沙发”——那些高出一截的泡沫。哈哈，我只要按住“沙发”，使劲一跳就能出去了。

　　耶！成功逃离“纸板房”。我不禁又要得意一下：亏得我聪明呀！

　　三（5）班 徐页涛

　　

　　李珍珍老师点评：因为好奇，你跳进“纸板房”；经过动脑，又成功逃离“纸板房”，顽皮、可爱跃然纸上。佩服调皮的你，能将一个纸箱变成一个“游乐场”，，一个人也能玩出精彩世界！

　　

　　■考场作文三

　　种绿豆

　　那天，我突发奇想，要种绿豆。妈妈告诉我：“种绿豆要先把种子放在水里泡一个晚上，把它们泡涨了再种，就比容易发芽了。”我一听，觉得真有意思，就迫不及待地拿了一个小碗，放满水，把“绿豆宝宝”放了进去。

　　第二天一早，我急急忙忙地去看我的“绿豆宝宝”。啊！它们涨得鼓鼓的，好像一个个生气的小脑袋！我连忙把它们“请”到了特制的小瓶子里，对着它们念起咒语：“芝麻开门！种子发芽！”

　　第三天，“绿豆宝宝”的“外衣”打开了，看来今天它们不生气了，乐开了花！

　　第四天，“绿豆宝宝”伸出了小尾巴，像一群活泼的小蝌蚪，真可爱！发芽了！发芽了！我又对它们喊：长长长长长长长长。

　　我心想：绿豆穿着“绿衣服”会发芽，如果不穿“绿衣服”会不会发芽呢？于是，我帮几颗绿豆把“绿衣服”脱了，再给它们和以往同样的“待遇”（也不忘念了咒语），看看它们会怎么样。

　　很不幸，过了几天，那几颗脱了外衣的“绿豆宝宝”牺牲了！我恍然大悟：原来“绿衣服”是绿豆的保护膜，能给绿豆发芽提供营养，没有了它，绿豆就不能发芽了。

　　我又学到了一个知识，真开心！        

　　三(3)班 胡斯佳

　　

　　楼卓立老师点评：小小的绿豆，在小作者的笔下变得多么灵动。它们会“生气”，会“开心”，还会“脱衣服”。 孩子们只要热爱生活，就会发现生活的美，并获得乐趣！