收费的项目在治理，那么现在越来越多的免费项目的情况又如何呢？

　　２００７年，随着一系列民生政策的落实，免费，一时间成为一个大热词——部分公园免费开放、博物馆免费参观、农村义务教育全部免费、师范生免费……

　　免费带来的新课题已经引起参加全国人代会的代表们的广泛关注。“随着国家财力的增强和公共财政投入的逐年加大，从一定意义上说，我们正在迎来一个新的公共文化、公共服务的‘免费时代’。”全国人大代表彭富春指出，“但是，值得思考的是我们社会的方方面面做好了应对准备了吗？”

　　《试水免费被“挤伤”》这个带有点无奈滋味的标题，出现在媒体针对福建、湖北等首批试点省份试行博物馆免费开放后暴露出的一些令人担忧问题的报道上——福建博物馆免费开放几天之后，展馆大门已被挤坏，馆内设施和展品损坏严重：标本被破坏，“大象”的尾巴被揪下来，昆虫演示器被扯掉……如今，展馆不得不暂时闭馆整修。

　　事实上，免费带来的新难题远不止人满为患、公物损毁严重这一些。来自全国各地的信息显示，实行义务教育免费后，出现了一些学校因经费问题停办、学生上学难等新问题，而且因追逐短期经济利益问题导致的农村“新读书无用论”也没有因免费而彻底消除，一些孩子依旧辍学。

　　“被‘收费思维’浸染了这么多年的中国社会，面对免费出现一些问题很正常。”全国人大代表、陕西安康市长刘建明说，“很多问题的出现并不是由于免费本身导致的，而是因为免费政策的社会综合配套没有及时跟进造成的。而解决这些难题的办法，依旧是改革。”

　　虽然免费措施带来一些新问题，但代表们认为：免费政策作为安民、惠民的方针，应该长期坚持下去，并且逐渐向更深、更广的领域延伸，公共服务设施的免费阳光将普照更多百姓的生活。

　　“惠及民生的免费政策应该是一个系统工程，绝对不是一‘免’了之那么简单。”刘建明代表说，“要把‘免费午餐’吃好，还需要从很多方面进行配套，需要社会方方面面的配合和共同努力。比如，博物馆免费开放后，我们应该相应地制定新的管理条例甚至法律。”

　　而针对出现的问题，许多代表直指“公民素质教育”这个环节。“我们的国民教育中，应该增加公民素质教育这一课，简单地说就是不能让人们富了口袋空了脑袋，基本的文化素养、文明素质应该普及和强化，起码我们应该知道，免费但不能免‘礼’，不能免去基本的责任和义务。”全国人大代表、宁夏社科联副主席吴海鹰说。