我不止一次地去过山里,却没有像今天这样温暖窝心过……

　　车在驶着,我的心情也在激动着。马上就会见到叔叔的父母亲了，是白发苍苍还是身板硬朗都无从知道，只好先让猜测随逝去的时间一起逝去。

　　不久之后,车停了下来,我一抬头就看见了一个老人。此时天色已晚，而老人却仍在这里抽烟,眺望着、等待着。夕阳将他的背影渲染得更沧桑,而那一只夹着香烟的手,却显得格外宽大、有力——尽管岁月已在他身上留下太多痕迹，但也许这就是父亲!

　　老人看到我们显得很高兴,连忙把我们迎进屋，没看布局，就被另一个老人所吸引：最美不过夕阳红啊!老奶奶红光满面，一边不亦乐乎地准备菜，一边又跟刚来的我们聊天。眼中更是流露出和蔼和慈祥。

　　不一会儿，我们也开始吃饭了，到现在，我才知道什么叫子孙满堂——我们全部人坐了两个桌子，光是端菜就把奶奶和阿姨累得够呛。总算忙完了，我们和奶奶唠嗑。不知不觉中，阿姨说了一句：夏天，这儿的蚊子能把你叮得皮开肉绽，我这才注意到这里的环境：屋子简陋——用石块拼叠起来；设备不完善——甚至很难见到电器。可以想象到了夏天，虽说是凉爽，但这里树木丛生、百草丰茂，蚊子又多，老人是如何辗转反侧地度过一个又一个难熬的酷暑啊!

　　就要走了，看到一辆辆车与这里格格不入。我看见奶奶眼中的不舍，怎么不是呢？儿行千里母担忧啊!我们是否应该在工作之余，到这个僻静的地方，一起与父母分享亲情分享爱呢？

　　临海外国语学校初一(2)班 陈恬妮

　　处方笺

　　章老师打分：31/40

　　抢分点：小作者较好地诠释了“亲情”，比如老人“天色已晚”还在“眺望”和“等待”，老奶奶“不亦乐乎”地备菜以及离别时眼中流露的不舍，当然也包括我们进山对老人的走访。这种诠释从细微处着笔，包含着作者自己的体验，显得真切而自然。文末一句的反思，将话题引向了一个较为普遍的社会“心声”，使文章走出了个人的小情愫。这对初一年级的学生是难能可贵的。

　　失分点：表现亲情的不露痕迹无法掩盖叙述的简单和内容的苍白。有限的几个词语，终究无法释放出更多的亲情“能量”；缺乏细节的事件描述，毕竟不能引领我们深刻体验亲情的“温度”。相反，一些不必要的文字，却分散了文章主题的集中性，比如第二节文字，又比如倒数第二节对当地环境的描写。