考察学校：新世纪外国语学校

　　观察对象：快乐作文博客圈

　　

　　新世界外国语学校的校网上，有一对博客之星，他们是该校二年级的学生——双胞胎兄弟小快和小乐。自从一年前妈妈把小快和小乐的校园和家庭生活记录到了“快乐兄弟”博客上之后，她感叹：“这样的方式让家长更容易了解孩子在学校的生活，虽然新世纪是一所寄宿制学校，可通过博客的平台，家长跟孩子的联系更贴近了，对学校也有更多的了解。”

　　新世纪外国语学校从一年级开设信息技术课，学校倡导每个学生都有自己的博客，高年级的学生自己来记录，而低年级的孩子则可以由父母来记录。

　　记者发现，其实这些简单的博客写作正是新世纪外国语学校开展了两年的国家级课题《小学生无障碍学习的实验研究》中的一部分内容。

　　校长施民贵也有自己的博客，并建立了从一年级到六年级的快乐作文博客圈，在博客里，校长和各个年级的学生畅谈语文学习，帮助他们修改作文，并留下评语。老师、学生、家长在博客上增强沟通联系，这本身就是一种超文本的教学。

　　在“快乐兄弟”的一篇博客中快乐妈妈写道：“是的，我们还小，还没有能力去买那些贵重礼物，送给我们的亲人。我们好好学习，考更多100分，用这些小小的、甜蜜的糖果，努力回报爱我们的人。”

　　快乐妈妈说，用孩子自己的口吻，表达大人的观点和评判，从某种意义上来说家长和孩子是在共同成长！