本报讯 昨天下午，韩似萍青春期教育工作室正式成立，地点设在杭州市教育科学研究所602室。专门的青春期教育工作室，这在杭州乃至全国都是第一家。

　　韩似萍将带领一个专业的研究团队，全面启动青春期少男少女“爱的能力”研究和教育。

　　“让学生们的青春期生活有品质，为他们成年后有质量的生活做准备。”这是韩似萍对青春期的理解。

　　一只青苹果。1988年，韩似萍第一次站在讲台上，给初二学生上《青春期教育》。老师没有教材，学生没有课本，双方的表情都不自然，一紧张就会觉得脑子一片空白。

　　一堂生理卫生课。在中学开设“青春期教育”课，杭州市在全国是最早的城市之一，但在起步阶段它更像是一堂“生理卫生课”。“男生遗精、女生月经”，学校安排生物教师和医生来讲这些“难于启齿”的科学知识。从1988~1992年，“一些很有必要但是敏感的话题当时都回避了。”韩似萍说。

　　一年之内6个女生怀孕。1999年初，韩似萍接到学校的电话：“有一个女生怀孕了。”当时她的心被揪住了，这在杭州是第一次。但是，情况似乎变得越来越糟，一年之内她一共面对了6个怀孕的女生。

　　“我感到痛心，这些孩子是无知者无畏。”当时社会文化环境日益开放，青少年难免会接触到性信息和性图像。韩似萍说，一边是家庭“不教育”，另一边是社会“泛教育”，青少年在过度的性刺激面前不能把握自己。

　　第一本教材。2000年3月，韩似萍等撰写的《中小学生青春期教育手册》成为杭州市学校青春期性健康教育参考教材。“小学高段～初中～高中”都成为青春期的关注范畴。

　　一部《流星花园》。2002年元旦，韩似萍陪着正在读高三的女儿，连续27个小时看完《流星花园》。青春、偶像、爱情，哪个少男少女会无动于衷，对韩似萍而言，这是她进行家庭“青春期教育”的一种探索。”

　　不要再“摸着石头过河”，这是学校、家长和学生的共同期待。一只20年的“青苹果”瓜熟蒂落了，这也是2008年韩似萍青春期教育工作室成立的出发点。

　　本报记者 沈伟红