本报讯 “在遇到困惑，在茶余饭后，在不能看清前路的时候，来吴老师就业博客工作室坐坐，聊聊，提提自己的问题，然后带着一身轻松重新上路。”点开这个名为“吴老师就业博客工作室”的博客（http://blog.sina.com.cn/580jy），能看见这样一段文字，让那些为了找工作而焦头烂额的大学生感到温暖。

　　这是由3位学校辅导员和3位学生志愿者合写的就业博客，虽还未满月，但架构非常清晰，主要分为三个版块——在“吴老师回答你”中，大学生可以向博主“吴老师”询问就业过程中出现的常规问题，并能得到及时回复；在“吴老师告诉你”中，大学生可以找到目前最新的就业信息与就业意识培养方法；在“吴老师提醒你”中找到需要注意的各种就业问题。

　　为大学生解读劳动法

　　记者发现它开篇就为毕业生解读《中华人民共和国劳动合同法》，以及报到证、户口迁移证使用须知等信息，恰恰是大学生给就业博客留言时提到频率最高的问题，这几篇博文出现得相当及时。同时，就业博客中也不乏《除了学业，大学生还应学些什么》等与就业规划相关的文摘，让大学生们一同分享。

　　另据博主透露，就业博客今后还将作为学生交流就业经验的平台，因此已于近日向一些大学生约稿，写写他们就业经历与个人感悟，供正在为就业发愁的同龄人参考。

　　“吴老师”的分身术

　　“吴老师，最近还忙吧？汉语言的学生可以选理科学生的工作吗？”“吴老师，面对如此紧张的就业环境，支教是否会是一个好的选择？”……别看学生们口口声声唤博主为“吴老师”，记者采访后才发现，这位“吴老师”实际上是个工作团队——来自浙工大之江学院人文科学分院的3位辅导员和3位学生志愿者，让“吴老师”成了有分身术的博主。

　　虽然就业博客开办尚未满月，但有“分身术”的“吴老师”已经把大一学生都吸引过来了：“我是大一的汉语言专业学生，说实在的，真不知今后有什么就业门路，可能要经常跑这儿来问老师了。”……据悉，“吴老师就业博客工作室”近期还将增加经验交流、师生互动、焦点讨论等版块，将“工作室”向低年级学生延伸，培养学生就业意识。

　　本报通讯员 林世军

　　本报记者    沈蒙和