品牌专业、品牌教师都是铺路石，学校最终的产品是什么？品牌学生。

　　省教育厅副厅长鲍学军对西湖职高的人才定位给予充分肯定：“西湖区是经济强区，很有地域特色，其经济文化不可复制。西湖职高也应该有这样的品牌意识，在‘乡土人才’的培养中探索特色专业课程，让自己的专业品位成为不可复制的核心竞争力。”

　　据悉，该校是以旅游服务和烹饪作为学校的主干专业，依托优越的地域经济和文化背景，学校积极打造以西湖茶文化为核心内涵的旅游服务专业品牌，形成“不可复制”的专业特色。同时，建筑专业和广告专业就是依托中国美院的师资和氛围而开设的专业，这几年的就业形势同样喜人。

　　比如学校的烹旅专业，学生就业率这两年一直保持100%，而且有56%的高二学生都已经被提前“预订”。

　　学校实行学分制，实施多元教学评价。学生只需要修满170个学分就可以提前毕业，允许优秀学生提前毕业，鼓励学有余力的学生多掌握技能，比如每考出一本资格证书，就可以加1~8个学分，以此去激励学生主动学习。

　　学校实施走班制教学，由学生来选择教师。在课程安排上，开设多类型、多层次的选修课，激发学生的兴趣并将兴趣转化为学生的特长。

　　重视技能教学的阶段性目标落实，提高学生对职业岗位的适应性。为强化技能训练，学校根据市场对专业人才的基础要求，制定了《各专业教学阶段性目标的考核细则》，打破了原期中及期末考只进行书面考试的旧习，将专业操作考核加入到其中，以求阶段性目标人人过关。

　　据悉，4月份，是西湖职高的传统节日“技能节”。今年的第九届技能节已经开始了，全体学生都要进行技能比武，内容涉及旅游、烹饪、计算机、财会、建筑施工、广告等。

　　本报通讯员 万小燕 本报记者 沈伟红