本报讯 昨天是“世界阅读日”，大清早，一辆满载着各类书籍的面包车就停在了杭州现代实验小学的校园里。隔着车窗玻璃，几位路过的小学生偷偷向传说中的“流动图书馆”里瞧：“要是能借两本书来看看就好了。”

　　图书馆免费提供

　　数字资源

　　看着学生们爱不释手地捧着刚从流动图书馆借来的书，该校老师解释说：“现在的孩子家里不是没书，只是家长在替孩子购书时存在一些误区，家里的书往往被束之高阁。有的以为书买得越多越好，但如果孩子不看，书买得再多也没用；还有的喜欢给孩子买作文选等指导类图书，却不晓得孩子对此压根不感兴趣。其实想让孩子多看书，关键是给他们看适合他们的书，培养他们的阅读兴趣。”

　　为此，杭州图书馆与下城区教育局共同开展的“第二课堂进校园”读书活动。双方达成了协议，将图书馆的数字资源免费提供给下城区的所有中小学师生使用。这些数字资源包括可供教师阅览的几千种电子杂志和深受学生喜爱的生动有趣的有声读物。

　　走进更多文化场馆

　　而受学生们青睐的第二课堂不止杭州图书馆一家——下城区长寿桥小学和马寅初纪念馆等10所中小学校和10个场馆也于近日分别签订了协议书。该区教育局局长周培植说：“‘馆校共建’有利于增进场馆和学校之间的了解，为青少年学生提供了便利。”

　　据统计，目前已有10余所学校7000多名学生参加了第二课堂活动，涉及各类场馆28个。像东园小学的老师们为了方便学生进入第二课堂，早就制订了一份包括了71个公益性场馆的名录。“我们鼓励学生走出校门，多到杭城各所公益性场馆进行参观学习。”东园小学校长劳小敏说，现在，该校已分年段走访了杭州都锦生织锦博物馆、苏东坡纪念馆、中国印学博物馆等。

　　与此同时，部分学校现还将第二课堂活动全面纳入学校教育计划及学生综合素质评价体系。

　　本报通讯员 郑锦杭 李辉

　　本报记者 沈蒙和