政治：突出热点 注重论证思维

　　与去年相比，选择题难度略升，非选择题难度略降。今年政治试题在关注热点方面显得更为突出，涉及了诸如十七大报告、低温冰冻灾害、中日关系、农业和粮价、民族团结和统一等重大热点问题。以这些热点问题为背景而编制的试题，不仅要求学生掌握和运用相关的学科知识、党和政府的路线、方针、政策，而且突出对事物的描述和阐释能力的考查。

　　试题不仅要求考生提取符合题目要求的论点，而且还要求作出事理交融的论证，如38题第⑵、⑶问和39题第⑹问等。

　　历史：主干知识覆盖面广

　　没有采用以往的专题式组题形式，使试卷的命题视野更加开阔，主干知识的覆盖面比较广。如考查近代中国“开眼看世界”、洋务运动、世界大战与科技、抗日根据地的政权建设、二战时期的中国外交成果、新中国成立、工业文明、明治维新、世界经济大危机、两极格局、二战后朝鲜半岛局势、中国古代科举制、近代英国文官制度、土尔扈特回归祖国等知识点。

　　试题富有情境性特点，历史材料丰富多样。如运用了学者观点、报纸评论、社会生活场景、历史图片、大事年表等材料为题干，重点考查了学生获取、提炼、分析、综合和运用信息的能力等。    

　　地理：整体难度略大

　　与2007年相比，整体难度略有增大。选择题第1~7题难度比较适当，第8~11题难度稍大；综合题总体难度不大，但考生在答题时难以保证答案的完整性，如第36题的第（3）问和第39题的第（1）问等。

　　试题中自然地理和区域地理考查内容比重大。除选择题第1~7题为人文地理考查内容外，其余试题都是自然地理和区域地理的考查内容。同时注重自然地理要素对人类活动影响观念在试题中的渗透。着重考查考生的地理空间思维能力。时空转换分析能力成为考核的重要目标。

　　突出考查考生的区域自然地理综合分析能力。如第36题和第39题第（1）问，要求考生从区域图中获取地理位置、水系、等高线等有效信息，运用自然地理要素整体性规律和原理，探究地理事象的形成原因。

　　强调考查考生的学习能力。考查新的概念、原理、规律等当场学习和运用能力，体现高中新课程学会学习的教育目标。

　　

　　省教育厅教研室特级教师 祝国强

　　宁海中学特级教师 陈方梁

　　省教育厅教研室高中部主任 周百鸣

　　海宁市教研室高级教师 朱 能

　　省教育厅教研室特级教师 李小冬

　　宁波中学特级教师 常海东