本报讯 “校长是什么样的，学校就有什么样的精神！”来自新昌县澄潭中学的校长李辛甫把一所普通的农村中学，打造成当地的知名学校，靠的就是他那种不屈服、不放弃、不满足的精神，他把这种精神同样传递给了老师和学生。

　　“校长能为教育做什么？”7日下午，“浙派教育家发展共同体”学术沙龙在杭州进行。围绕这个问题，来自杭二中、镇海中学、杭州长河高级中学、新昌县澄潭中学、长兴中学、宁波鄞州高级中学、永康职业技术学校等7所学校的校长，交流了他们的经验。

　　在办学理念和办学成果上，杭二中和镇海中学在省内是公认的。在杭州，长河高级中学也是蒸蒸日上，这同样得益于校长陈立群的不懈努力。下面来听一听几位校长的办学理念：

　　造一座无门图书馆

　　语丝：“最怕学生连偷书的兴趣都没！”

　　——宁波鄞州高级中学校长王贤明

　　

　　决定把图书馆的门和隔离墙打掉，变成一座“无门图书馆”的时候，宁波鄞州高级中学校长王贤明特意算了一笔账：到底是被偷5万元钱的图书值得呢，还是花5万元钱请一个老师过来值得？

　　由于发现越来越多的学生对阅读失去兴趣，王校长萌发了“无门图书馆”的念头。当时图书馆的设计师问他，你这样做就不担心书被偷完吗？王校长盘算了一下，他最担心的问题不是图书馆的书被偷，而是学生连偷书的兴趣也没有了。“图书馆是阅读馆而不是藏书馆，教室和图书馆应该受到同等程度的重视。”

　　2006年，这座独一无二的无门图书馆在鄞州中学的校园里闪亮登场了，到今天为止，不仅没有发生偷书的情况，而且更多学生养成了读书的习惯。

　　老师到企业体验一年

　　语丝：“我们要培养的不是工程师，而是拿高薪的技术工人。”

　　——永康职业技术学校校长华康清

　　

　　在永康有这样一句话，“谁懂得电动工具谁就发财”，但是却没有一本具体教授电动工具怎样使用的教科书，因此也就不能对学生进行电动工具操作使用的系统培训。于是，永康职业技术学校校长华康清派出老师，到企业中去体验。在企业里待了一年后，这位老师通过亲身体验写出了《电动工具使用》一书，如今作为教科书在永康职业技术学校的课堂上使用。

　　“我要把学校里的农民儿女培养成工厂里优秀的车间主任、技术工人，让他们在工厂里赚更多的钱，这就是为国家作更大的贡献。”

　　这个永康人话说得很实在。

　　德育导师成了大朋友

　　语丝：“把一件平凡的事做好就是不平凡。”

　　——长兴中学校长张向前

　　“我想，一个好的导师，并非只是满腹经纶，而应该是一个大朋友。”一位长兴中学的毕业生在写给母校的《我心目中的导师》中这样说。在长兴中学，不论成绩好坏，每个人都有一个这样的大朋友，他不仅是在课堂上传授知识的老师，更是学生们生活中的倾听者，指导者。学生有了心理问题，生活上有了困难，寝室里发生了矛盾，都可以向这位大朋友请求帮助，而大朋友们会热心地给学生出点子，做参谋。

　　把母校精神带到大学去

　　语丝：“在我们学校，想不认真都很难。”

　　—— 澄潭中学校长李辛甫

　　

　　澄潭中学一位考上浙江大学的学生，在被保送南京大学读研究生时对同学说，“虽然我是从一所普通农村中学毕业的，但母校赋予我的精神，影响了我整个大学生涯。”

　　10年的时间里，澄潭中学从一所普通而简陋的农村高中发展成了一所优质高中，该校校长李辛甫自豪地说：“在我们学校，想不认真都很难，别的学生在课堂上可能只是纯粹抄老师的板书，但我们的学生记的全是听课时不懂的地方和产生的疑问；别的学校给在校学生奖励的时候，我们却给在大学里保持高中特色的同学以奖励，鼓励学生在毕业后将勤奋好学、吃苦耐劳的精神保持发扬下去。”

　　本报实习生 费艳秋

　　本报记者 梁建伟