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第C0013版:科教·新教育
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· 教育自救从职教破题
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2008年9月10日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
对话青川老魏:
教育自救从职教破题
  本报青川专电  52岁的魏玉清是青川县教育局政策督导室副主任,现在负责浙江与青川教育对口支援的衔接工作。在我们短短两天的接触中,发现他很少笑,一双眼睛定定的,有些茫然,令我们不敢看他。但说起这3个月来他所做的调研工作,目光就炯炯,动情处还红了眼圈。他反复说:“浙江人好,义工好,企业好,钱报好,你们真心来帮我们重建。”

  青川一直在下雨,以下是我与他的聊天记录。

  问:青川师生在地震中受到多大的伤害?

  答:我们青川总人口25万人,共有38000名中小学生,58所学校,全县地震中有4000多人死亡,其中师生366人(学生336人,教师30人),受损最重的是教学设施,伤亡惨重的是木鱼中学289人死亡,场面最惨的是红光乡,700多人被山体全部掩埋到地下100米深处,红光乡小学3名学生、4名教师死亡,校舍全毁。我自己的老父亲当场死亡,母亲、妹妹和侄儿受伤,我刚好在成都出差,躲过一劫。

  问:灾后学校复课的情况怎么样?都有板房教室吗?

  答:都住进了浙江援建的活动板房里,原来教室都是危房,要重新评估。现在因为县城选址未定,所以许多工作百废待兴,我们整天都觉得忙,有时候又不知道忙什么,都在等待基础设施的恢复。现在余震和泥石流不断,恢复进程很慢。

  问:浙江人最近在往青川送一些中秋国庆的慰问物品,你们觉得是及时雨吗?

  答:对!今天还接到要往青川送月饼的电话。100多天来,感谢浙江人的无私奉献,但可能我们信息交流有一些不对称的地方,比如开学前我们总共收到浙江人支援的7万多只书包,平均每个孩子有2只书包。目前在38000名学生中,有2万人住校,所以板房冬天保暖工作是我们现在比较紧急的,冬衣棉被较缺。教学设施也缺,特别是上网电脑和高中实验室。

  问:我看到昨天我们送月饼送文艺晚会,孩子们都像过年一样高兴,但我觉得我们对青川老师的关爱太少了!

  答:是的,老师家里或多或少都遭灾,但在孩子面前要表现出强者的一面,社会各界人士的关爱,都集中在学生身上,很少有人想到送温暖送抚慰给老师。我们许多老师在生命的紧急关头像老鹰抓小鸡一样护着学生,把自己生死置之度外。

  问:那你觉得现在老师需要浙江人民怎么样的关爱呢?

  答:我们需要教师培训。因为老师待遇低、自身文化水平也不高,但教育不能误人子弟啊。青川灾后重建需要自救,最先要救的是教育自己!我们很希望浙江一线的中小学老师能到青川来给我们上一两周示范课,老师们睡活动板房的大统铺、吃食堂饭没问题!

  问:你刚才讲到教育自救,你认为应该怎么救法?

  答:徐记者,前一批有职高生到浙江去读书就很好,现在青川什么都缺,但家长和城里人一样,都希望自己苦一苦,供娃儿读大学,毕业后哪有那么多管理层的就业岗位?青川重建要大力发展职业教育,但我们县只有一所职高,一所成教,今后建设青川的人还是我们自己,通过三年职高学习培养家乡急需的技能,如水电工、建筑工、服务业、农产品加工业等,我想——管用!不会失业。等靠要不是四川人的性格,雄起就要自救!             本报记者 徐澜

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钱江晚报 科教·新教育 C0013 教育自救从职教破题 2008-9-10 1888062625AF0B51482574BF00400505[A1-徐澜≈B1-陈骥] 2