本报讯 “我每两年必须参加一次培训，否则给学生上课时会心虚。所以说，青年老师要成长就得多充电。”“我们幼儿园给老师量身定做了培训计划，受到很多老师的欢迎，尤其是渴望成长的青年老师。”9日，在杭州拱墅区教育局会议室内，一群来自各中小学、幼儿园的新生代优秀青年教师，将探讨青年教师的成长当成庆祝教师节的特殊形式。有意思的是，许多老师不约而同地表达了想参加培训，再当一回学生的愿望。

　　区数学骨干教师培训班、“5522”工程班，还有省高级访问学者班等等，说起自己参加过的培训班，杭州卖鱼桥小学老师魏巍如数家珍。她告诉记者：“各种各样的培训班让我接触到许多教育名家，专家看问题的眼界令我深受启发。听说现在有的中小学直接跟大学挂钩，老师可以去大学接受培训或者深造，这对老师来说可能是最好的节日礼物之一。”

　　杭州红缨幼儿园副园长张芳也是一位每次培训都不落下的老师。“除了在培训中当好学生，努力提升自身素质，我认为新教师成长和学生成长一样，也需要赏识。”她回忆说，“记得我第一次参加教学比赛，为了达到最佳课堂效果，硬是一个人将庞大的教学道具搬进了狭小的课堂，很多人不理解，可当时的园长却说了一句‘让她去吧’，赞同我的做法，结果我拿到了二等奖，从此有了自信。”

　　本报通讯员 杨骊 本报记者 沈蒙和