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第B0001版:科教
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培养“园丁”
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2008年10月4日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
多层次结对模式
培养“园丁”

  本报讯 近日,杭州上城区的紫阳学前教育集团启动“园丁工程”,实现优质教育资源更大均衡化。

  “园丁工程”是把原来单一的师徒结对模式,改为多层次结对模式,把教师划分为适应型、胜任型、骨干型三个层级,在各层级教师间采取徒弟自愿申报,双向选择的方式开展师徒活动,通过听课、评课、科研、观点报告等,提高师徒的文化素养和专业水平。

  据悉,紫阳学前教育集团成立于今年4月,目前该集团开展了评教评学、环境研讨等丰富的研讨活动,为非公办园带来了多种“营养菜单”,更为地区幼儿的健康发展提供了有效的保障,让更多的家庭感受到了阳光、平等、优质的教育。 王笑璐 沈伟红

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钱江晚报 科教 B0001 多层次结对模式
培养“园丁”
2008-10-4 48257178002CE174482574D5003C9055[A1-沈伟红≈B1-沈伟红] 2