本报讯 “我儿子学笛子学了一年多，可到现在《姑苏行》还是吹得不好听，怎么办？”40多岁的韩女士起立提出了困扰自己很久的这个疑惑，一时间周围人纷纷点头，表示深有同感。

　　前晚，仙居剧院里满满当当地坐了近千人，他们都是当地的习笛者，还有家长和老师们，省民族管弦乐学会副秘书长、著名笛子演奏家陈杭明的一场笛子讲座把他们吸引了过来。陈杭明讲述的是中国笛子各时期不同的社会功用及笛文化的独特魅力。杭师大钱江学院学生叶壁和、吴周洋进行了笛子独奏、重奏和齐奏，博得了阵阵掌声。

　　对于韩女士的疑惑，陈杭明解答说：“问题很大程度出在拔苗助长的学笛风气上：一味追求难度，基础没打好。学了没多久就吹《牧民新歌》、《春到湘江》、《姑苏行》这些专业曲子，这在杭州一般是大学三四年级才学的。这样‘小马拉大车’，自然就成了‘和稀泥’，以致于听的人根本听不清。”经常到浙江各地演出的陈杭明告诉记者，这种现象在浙江各市县很普遍，主要问题还是当地的师资跟不上。

　　在现场，陈杭明把习笛的科学方法、循序渐进的步骤等一一道来。“我建议大家，从简单的开始学起，比如幼儿歌曲《我爱北京天安门》、《凤阳花鼓》、《我有一头小毛驴》等，掌握后再增加难度，如各地民歌、练习曲、简单独奏曲等。”陈杭明表示，他正在考虑专门为地方上学习笛的师生编写一本实用的教材。

　　本报记者 屠晨昕