我是丽水云和人。1986年从学校毕业后，被分配到丽水云和二中担任地理教师，至今已经在教育岗位工作了二十余年。

　　我对于解决农村教师缺乏、提高农村教师素质的问题，有一些自己的思考。

　　解决农村教师缺乏这个问题，其实就是要求农村学校教师充足，教育教学水平提高。要达到这样的要求，我认为首先必须有素质较高的师范毕业生分配到农村。

　　现在的问题是师范生不愿去农村，即使愿意去的也是进不了城市无可奈何、素质不高的毕业生。政府可出台一些实实在在的优惠政策，鼓励素质较高的毕业生真心实意地到农村从教。

　　其次，要使农村教师能够安心在农村从教，关键是要解决待遇问题。现在农村教师收入低于公务员，也低于同一区域城镇教师。政府可出台激励措施，在住房、收入、职称评聘等方面给予农村教师更多的优惠和照顾。

　　当然，规定农村教师在农村从教的最长年限也很重要，让毕业生下到农村有盼头，可事先知道自己呆在农村从教的最长年限。而不是当前有关系的一、二年就能调上来，没有关系就遥遥无期待在农村的现象。

　　此外，限制城市学校“挖”走农村的优秀教师。丽水市历年来评出的特级教师，现在还在丽水执教的屈指可数，欠发达地区优秀教师纷纷涌向城市，这是导致农村教师总体能力水平下降的重要原因。有的当年评上特级的教师，当年就被杭州、宁波等发达地区招聘去了。

　　第三、要给农村教师更多的学习进修机会。城市学校可以和农村学校结对，城市教师可派到农村学校支教，农村教师可以到城市学校进修培训，政府要保证农村学校充足的培训经费。教育行政部门对农村学校要给予更多的业务指导，要搭建更多的平台，来帮助农村学校教师业务水平的提高。

　　（林志龙，1986年毕业分配到云和二中任地理教师，2001年任云和县教育局副局长、分管基础教育，2004年任云和中学校长、党委书记。）