看完这篇稿子，就两个字“心痛”！

　　天真无邪、无力自保的孩子们，让人心痛！

　　某些人的冷漠，更让人心痛！

　　汶川震后，有人提出要把学校打造成“公共避难所”。眼下，九堡中心幼儿园格畈分园的小朋友倒像是进了“受难所”。

　　咱不差钱。

　　所以建一个全新的幼儿园，漂亮，条件好。

　　咱就差钱给小朋友们找一处安全的地方过渡吗？

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　　这个问题让我想得头疼。

　　思来想去，说破天，就是有关单位，有些人，没把这些小朋友，当成自己的孩子疼。

　　榜样是有的。

　　四川安县桑枣中学校长叶志平在地震中创造了一个“神话”：地震毁了无数的校舍楼宇，但桑枣中学那幢原本劣质的教学楼却安然无恙；2200多名师生全部逃生。奇迹的背后，是因为他花了比建造校舍多一倍的钱来加固劣质校舍；是因为他每学期都要在全校组织一次紧急疏散的演习。

　　我们的记者在寻访“杭州本地的桑枣中学”时，有两位名校（园）长的话让我记忆犹新：“我欣慰于国民的生命尊严正成为国家的最高尊严。生命大于天，安全重于山——应该成为深入我们灵魂深处的牢不可破的观念和意识，并体现在学校的所有工作中。”（浙大附中校长尚可）“努力为孩子创设健康安全的环境，幼儿园责无旁贷。从小培养孩子的安全意识和能力，是孩子终身受益的财富。”（省级机关北山幼儿园园长陶瑾）

　　而这半边楼，就是我们给孩子创设的安全环境吗？

　　我们要让孩子受益的财富，就是如何在半边楼里保护自己吗？

　　记者采访中提到的一个工作人员的话让我玩味。这位人士说：“这种框架结构的房子，拆了一半也没有关系的。大的危险不会有。”

　　我向国内一位教育建筑专家、上海中同学校建筑研究所所长吴奋奋求教。吴所长反问了我一个问题：“国家法规规定，所有的中小学和幼儿园每一层都必须有2个独立的疏散楼梯。半边楼拆得只剩一个楼梯，影响了孩子们疏散和逃生的功能，那还称得上安全吗？”

　　这个问题，我同样求教于那位人士。