我以为中高考没什么值得夸奖，不过是一种制度安排。择校是学生之痛、家长之痛、学校之痛、社会之痛。

　　择校不应为追求高分，而要找更适合孩子、让孩子能够更加全面发展的学校。

　　与在座很多想送孩子进“名校”的家长不同，我有一个朋友，是美国小有成就的气象学家，他把自己孩子送到了当地最差的一所小学。我当时也很不解，朋友的解释很简单——让孩子去接触真实的社会，让他从小与各种人打交道。

　　教育应该是灵动的，有生机的。我朋友的女儿，从9岁开始写幻想小说，我觉得，有时候告诉孩子作文应该怎么写、事情应该怎么做，某种程度上其实是对孩子天性的扼杀。

　　要赋予孩子看世界的第三只眼睛；教给他们独立解决问题的方法和能力，引导他们进行独立价值判断；从幼儿园开始就要强调看问题有100种角度、解决事情有100种方法，小学、中学教育也应如此。

　　本报记者 梁建伟

　　本报实习生 吕玥