进入4月份，杭十一中力推“生态课堂”教学，让学生在课堂上能感到新鲜和生机。

　　英语教师胡玉萍是本月的主角。她在3月份的一次公开课上，尝试了一种新教学方法——留一半黑板给学生。鼓励学生到黑板上写观点、评论，让整个课堂充满活力。现在其他学科的老师也正在借鉴这种思路。

　　有8年教龄的胡玉萍说，原本那节公开课精心设计了不少幻灯片，一个环节紧跟着一个环节。“从表面上看，整堂课可以进行得很顺利。但我感觉不到学生积极参与的热情。”“我发现这届学生特别喜欢到黑板上书写内容，那我为何不好好利用一下黑板呢？”

　　果然，无论是猜单词的热身活动，还是课文的解析，学生们都热情很高。     本报通讯员 王 蓉

　　本报记者 沈伟红