本报记者 梁建伟 沈蒙和 文 林云龙 魏志阳 摄

　　又到了杭城国有民办小学报名的日子！昨天凌晨4点半，时代小学的校门口开始有家长排队，等学校老师7点到校，队伍已经有几十米长了。

　　在长江实验小学报名现场，一位母亲连呼没想到：“我本来以为国有民办小学取消直升民办初中政策后，来报名的孩子会少一点，竞争没那么激烈了，没想到今天报名的孩子还是很多。我们一家三口8点左右就赶到学校了，可排队等了一个多钟头，才轮上报名登记。”时代小学的汪老师说，昨天大概有500多家长报名，跟去年差不多，录取比率依然维持在4∶1左右。

　　孩子乐爸妈急

　　与往年一样，各所民办小学也都设置一些调查孩子基本情况的问题，即家长们口中的“面试”。这些问题每年都在变化，但总能从中看出学校的一些办学理念，看出学校喜欢什么样的孩子。记者在采访中发现，对付入学调查不能应试，只要是负责的家长，平时教给孩子的，应对这些问题足够了。

　　像长江实验小学的新生入学调查，简直像是游园会，准小学生又是穿衣服又是叠衣服，又是拍皮球又是跳绳，还要和家长玩“两人三足”游戏……

　　只不过乐在其中的是孩子，爸爸妈妈却在一旁干着急。“儿子衣服穿反了，不对不对，又反了。”一位妈妈站在儿子身后，边看边提醒。“哎呀，宝贝，扣子扣歪了。”另一位母亲则是一脸焦虑，“孩子的衣服现在大都是用拉链的，很少用扣子，事先也没练习。”“那平时你是让他自己穿带拉链的衣服吗？”记者随口问了一句。这位妈妈不好意思地摇摇头：“平时我们上班赶时间，看他动作慢，就帮他穿。”

　　系鞋带打死结

　　昨天不少民办小学将新生生活自理能力列为调查的主要内容，没想到真难住了准小学生。记者在时代小学的家长队伍中，看到有位妈妈正在教孩子系鞋带，男孩子从没自己系过，总要打死结。原来这位妈妈从已经结束报名的家长那里了解到，调查项目里有一项叫做“学做小当家”，主要考察学生的生活自理能力，比如系鞋带、叠衣服、整理文具和书籍。只见报名现场，有一块硬纸板类似的鞋子的正面，上面有鞋带，老师要求孩子把鞋带系好。不少孩子挠挠头说：“老师，我没系过鞋带啊！”可是不会也得系，小家伙们有的拿着鞋带的两头，打了一个死结，有的还在死结上再打一个死结。

　　有才艺缺礼仪

　　除了了解准小学生的生活自立能力，老师还在和孩子的交流中认真观察他们的一举一动。时代小学的莫老师已经参加了好几次这样的调查，她有一个感觉，主动问老师好的孩子不多。

　　记者在现场看到，一个女孩走到莫老师跟前，站住了，看着莫老师，等了几秒钟，莫老师说“你好！”女孩才跟上“老师好！”提问结束了，女孩也是被动说了“老师再见！”

　　莫老师说，这些孩子，才艺很不错，能歌善舞，还会画画，就是缺乏一点礼仪。“可能跟家长重视才艺有关，加上是独生子女，家长的引导不够。”莫老师说，她带过的一年级新生，刚开始都不太会说“对不起”、“请”这样的话。

　　对这个现象，莫老师比较有感触。去年莫老师带着6岁女儿去韩国，韩国导游问一个孩子，哪位是他妈妈，小孩拿手一指，导游马上用力打了小孩的手，教他：“不能用手指，应该是手心朝上”。

　　“长幼有序，这是中国的传统美德，家长在注重孩子才能的同时，不能忽视这方面的培养。好习惯一辈子受用，懂礼仪的孩子，显得彬彬有礼，会给人一种很享受的感觉。”