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　　网友“苍茫一生”在钱报论坛为抑郁表妹发帖求助的故事报道后，长河高级中学高一年级某班的班主任，也是语文老师韩焱获知，马上发动学生给“苍茫一生”表妹写信，37封信让“表妹”释然。（详见4月26日《钱江晚报》A11版）

　　

　　韩焱老师的创意和37篇“爱心作文”，不仅感动了广大网友和读者，同时也诠释了“作文”的真谛和功效，给人“柳暗花明”的感觉。在应试教育的背景下，学生作文也变得功利了，写作的目的是得高分，写作的过程就完全走样：无病呻吟有之，心理催熟有之，胡编乱造有之，抄袭套用有之……而韩老师叫学生写信的出发点和最终的归宿，都是一个大写的“人”——我们要学会关爱他人，我们可以用写信的方式帮助他人，“送人玫瑰，手留余香”，在帮助他人的同时，我们自己的心灵也会变得明亮起来！

　　由此可见，“爱心作文”是良药，37篇学生作文不仅让“苍茫一生”的抑郁表妹“多云转晴”，其实37位高一学生在写作的过程中，也进行一次自我心理按摩。

　　“抑郁”是一种心病，也是当下这个浮躁社会的一个通病，俗话说“心病需要心来治”，这“心”，是否可以理解为我们每一个人都要拥有一颗“爱心”——“爱”在“心”就在，只要人人都奉献出一点爱，我们这个世界就会变成美好的人间。    

　　潜海龙