走出办公室，周汝兰就能看到一块空地。其实，去年这里是教室。在地震发生时，在这个如今已被拆除的教室里，周汝兰四进四出，带出了所有54个孩子。

　　一年之后，望着这片空地，周汝兰长吁一口气，仿佛自言自语地说：“孩子没事就好，没事就好。”

　　Q：今年“5·12”这天，你会做什么？

　　A：和孩子们在一起。

　　Q：如果此刻让你许愿，你会许下什么愿望？

　　A：搬进新的教学楼去，给孩子们一个更好的环境。

　　本报记者 陈立华 文/摄

　　把孩子

　　“扔”出教室

　　虽然隶属于彭州，周汝兰所在的红岩镇其实距离地震重灾区什邡更近。

　　就在地震发生的时候，整个红岩镇房倒屋塌、通信中断、人员伤亡惨重……

　　那时候，作为红岩中心小学老师的周汝兰正轮到给幼儿园大班的孩子们上课。房屋强烈颤抖起来，这些4到6岁的孩子全都大哭起来，根本不知道该怎么办。

　　“快往门外跑，快！”意识到发生地震的周汝兰惊慌得大吼，她抓起两个学生就向门口冲：“我几乎是把两个孩子‘扔’出教室的。”随后，她又折回来，一脚踹开后门，左手提一个，右手抓一个往外跑。

　　短短十几秒里，房子摇得越来越厉害，教室屋顶的瓦片在周汝兰头上哗哗作响。她又冲进教室，看见三个孩子居然睡眼惺忪。急红眼的她奋力摇醒睡觉的学生，又抓了两个学生朝外跑。

　　当大多数孩子已经成功转移到操场上时，整个红岩镇已是地动山摇！房屋坍塌声不绝于耳。可周汝兰却隐约看到烟尘之中的教室里还有三个小孩子趴在课桌上哭泣，她又一次冲了进去……

　　最后，周汝兰双脚发软地站在操场清点人数。“52个？不是54个吗？”这个34岁的老师都快哭了，她什么都没想，第四次冲进教室……

　　“周老师，快出来，今天有两个学生请假了！”直到这个大班的班主任老师赶来，周汝兰才终于知道为什么少了两个人

　　这时候，看到虽然灰头土脸，但却安然无恙，整整齐齐蹲在地上的孩子们，周汝兰泪如泉涌。

　　

　　“咋样？”

　　一个永不删除的短信

　　一年过去了，可周汝兰还是说不清楚，当时到底哪里来的这么大胆子。

　　那天地震发生后过了好几个小时，彭州的手机通讯还是断断续续，可周汝兰终于收到一条短消息，老公发来的，短短两个字：“咋样？”

　　这条短消息至今保存在周汝兰的手机里，“看了这条短消息，我就知道家里人没事，我当时又流眼泪了。”

　　直到把学生们都一个个送回家，周汝兰晚上才回到彭州的家。走到小区门口，女儿何玲宇一下就扑了上来，抱着不放。

　　“女儿已经十来岁了，已经是小学六年级了，很久都没这么抱过我了哦。”周汝兰回忆起当时的场景，记忆犹新。母女两人抱着就开始流眼泪。

　　时间不长的采访中，这似乎已经是周汝兰第三次说到流泪了。她也似乎觉得有点不好意思：“其实啊我真不是个什么坚强的人，胆子也不大，你看看我哭了多少次啊。所以我现在也不知道，到底当时怎么就那么大胆子，什么都不顾呢？”

　　后来，和所有的彭州人一样，周汝兰白天继续去学校，和男老师一样冒着危险进入已成危房的教室里把钢琴搬出来，晚上就回家，住在帐篷里。

　　直到有一天，周汝兰突然接到一个通知，写一份自己在地震中的事迹汇报。她大着胆子进了自家的楼房，在电脑前赶快写了一份匆匆出来，送到市教育局的时候，才知道原来自己已经是全国的抗震模范，要去北京做报告了。

　　从北京回来之后，已经教了16年书的周汝兰被提拔成了学校的教导主任。

　　新的办公室就在幼儿园大班的教室的前面。已成危房的这一排教室很快就拆除了，周汝兰很多天都站在走廊上，看着教室一点点消失，“我无数次想，如果教室当时真的倒了，会怎么样？我的女儿该怎么样？”

　　“我真的不是英雄，做这些，也许就因为我是一个教了16年书的老师吧。”她这么对我说，身边，是一声声在喊她“周老师”的可爱孩子们。