“重庆文科状元民族身份造假”刚曝光时，状元之父、巫山县招生办原主任何业大辩白说，给儿子改民族身份，是其妹妹何业清所为，他本人并不知情，还说他当时还没有到县招办工作。当时，读此新闻有点将信将疑，姑姑想帮侄子一把，这样做也是可能的，人家看何家的官员背景也会帮这个忙的。

　　我们太轻信了。据新华社6月30日报道，2006年7月，在县招生办工作的何业大，找到时任中共巫山县委统战部副部长、巫山县民族宗教事务局局长的万民强，请他帮忙更改何川洋的民族成分。巫山县委组织部副部长、何妻卢玲琼知道此事。何业大的妹妹何业清只是经办了具体手续而已。

　　造假行为已经败露的情况下，何业大怎么还敢睁着眼睛说瞎话？或许是惯性作用，像人们常说的，一旦开始撒谎，就会用第二个谎言来掩盖第一个谎言？

　　不管怎么样，何业大撒谎是他个人的事情，但是，这么一个政治信誉已经破产的官员，巫山县只轻飘飘的一个“免职”带过。人们有理由怀疑，这是不是在为何业大不久后复出做准备？一辆开了几年的旧车，多少还值几个钱，或许何业大还有不为人知的“残值”？

　　还有“状元”本人。最初的报道说，造假事件还没有被披露时，何川洋就不愿意和外界接触，不愿意接受采访。这给人一种印象，何川洋有精神压力，他毕竟是孩子，毕竟还单纯，还有是非观，是被动的听从父母，有值得同情之处。可报道说，6月29日他还到学校去散心；还对他母亲说“别着急，大不了我再读几年”，不像原来报道的那样有心理压力，倒是显得有点无所谓。他对改民族成分的是非判断究竟如何，看来还不好说。

　　报道还说，何川洋到学校散心时，遇到两位女老师，其中一位说：“何川洋，你真棒！我们支持你！”考539分，确实不错；但是何来“支持”一说？何川洋蒙受不白之冤了？两位老师准备怎么“支持”？这是对学生负责的态度吗？这是一个教育者应有的价值观吗？没有人要求你板起面孔教训他，但至少不该这么不分是非啊。在社会环境的负面影响面前，学校教育可能会显得弱小、无力，但这决不是妥协乃至同流合污的理由。    

　　两位老师的态度，与当下教育只抓分数，只求升学率，忽视、甚至丢弃人文教育的现状倒是很吻合的。这样的教育环境，培养几个状元不成问题，这样的状元也能成为专业人才，但是否具备健全、健康的人格，有全面、良好的素养，能够传承文明，恐怕有疑问。近来高校频频曝出论文抄袭之类的丑闻，其实是这些年来功利主义教育土壤中生长出来的苦果。