近日，浙江水利水电专科学校启动大学生“立德修身”德育教育工程。

　　做人先修身，立业先立德。“立德”就是要用中国特色社会主义理论武装大学生头脑，引导学生牢固树立社会主义核心价值观，自觉践行社会主义荣辱观；“修身”就是要坚持以人为本，普遍提高大学生的人文修养、身心素质和职业修养，促进学生全面发展。

　　“立德修身”德育教育工程是一个系统工程，根据大学生三年的认知特点和成长规律设计不同的育人载体。扎实推进“立德修身”教育的目的在于营造一种和谐的、积极向上的氛围和构建实践育人的平台，使学生在教育、实践中思考和体会什么样的人生是有价值的人生，自己应该做什么样的人，唤醒学生内心深处的道德感，真正养成优良的道德品质和道德情操，促进学生全面素质的提高，引导和激励他们奋发有为，创新进取，成为“下得去、干得好、留得住、有潜力”的高素质技术应用型人才。

　　大学生“立德修身”德育教育工程的主要内容包括思想素质修养、人文素质修养、身心素质修养、职业素质修养四大模块，共二十项主题教育活动。实现了每一个教育内容模块都有对应的具体的可操作的活动项目，每一个活动项目都有明确的教育目的，活动载体扎实有效。

　　学校坚持教育内容模块化、教育形式多样化、教育载体项目化，将大学生“立德修身”德育教育工程与学生德育考评结合起来，与学生评奖评优结合起来，与学生综合测评结合起来，努力形成大学生“立德修身”德育教育工程工作的长效机制。

　　学校积极统筹课内课外思政教育资源、社会教育资源、家庭教育资源，协调配合，齐抓共管，努力形成合力；学校坚持贴近学生、贴近实际、贴近生活，不断赋予大学生“立德修身”德育教育工程新的时代内容，努力提高大学生“立德修身”德育教育工程的实效性和吸引力，不断增强大学生“立德修身”德育教育工程的生命力和创造力。

　　为了用心做好大学生“立德修身”德育教育工程，2009年12月9日，学校专门成立了由主管学生工作的党委副书记沈建华为组长的“立德修身”德育教育工程领导小组，学校还分头召开了“立德修身”德育教育工程教师层面和学生层面的动员大会，校党委副书记沈建华亲自作部署和动员。