潜规则,这一课太沉重
钱塘原声
邮局投递大学录取通知书要搭售贺卡,这是一部分上虞学生高中毕业后的第一课,也是他们走进大学前的第一课。这堂课告诉他们:学着点儿,但凡有点权力,但凡人家有点什么攥在你手里,就要想办法搞钱。
几张贺卡,二三十块钱——这种潜规则所获取的利益,在成人看来太小儿科,太不值一提。剧组潜规则,房产、土地、规划潜规则,提拔、晋升潜规则都已经屡见不鲜了,邮局还在打不挣钱的学生的主意,可见邮局在权力体系中的边缘与贫瘠。但是,这并不影响他们创收的热情与创意。或许还是动力呢。
搭售贺卡这种成人看不上眼的潜规则,对中学生会产生什么影响呢?在各类各级考试压力下,大部分学生对社会现实知之甚少,课本上总还保留着一些正面教育的因素,绝大部分的老师,还能给予孩子正面的、有益的影响。相对于成人来说要单纯得多的中学生,遇到邮局卖贺卡这种跨行业经营,会不会第一次冒出了这样的疑问或念头:原来社会是这样的?进而对学校、对老师的教育和教育内容都产生了怀疑。
当然,这样一件事情,很多学生并不一定会往心里去,有疑问也是一瞬间飘过一丝疑云而已。但是真有疑问也不用担心,一旦大学毕业,真正走进社会,就会像温水里的青蛙一样,适应社会的“温度”,说不定还能为潜规则添砖加瓦呢。
有时想想觉得奇怪,学校里开设思想品德课,教育学生向善向上;社会则教他们学会适应、运用潜规则——思想品德课不是在浪费学生时间吗?教育不是显得很多余吗?教育可以简化为一种:职业教育;学校改成各种培训班;能传授技能就可以当老师了,比如三言二拍《卖油郎独占花魁》中的那个卖油郎,技艺纯熟至此,当个正教授绰绰有余。师范教育也可以废除,因为再讲“学高为师身正为范”已经很迂腐,很落伍,甚至可能是有害的,因为按照这个原则培养出来的学生,不善于“潜规则”还不是最严重的,饭碗都找不着的可能性不是没有。
如果,一个社会充斥潜规则,甚至潜规则已堂而皇之摆上了台面,成为和显规则并举甚至超越了显规则成了第一规则,这样的社会又能给人什么感受呢?如果潜规则可以横行无忌不受任何制约和惩戒,那么这样的社会又能给人什么希望呢?
所幸我们还有面对潜规则生气的能力和质疑的勇气。这一课虽然沉重,但也可以成为反面教材警诫世人。