如何激发孩子的求知欲？

　　纳思书院一直倡导“快乐学习”的概念。纳思书院的老师总会跟学生说：“学习本身就是一种享受。吟诵一首古诗的快乐，一道难题终于解决的快乐，得出实验结果的快乐……快乐学习，才会更爱学习，才不会为考试而头痛。”

　　纳思书院的个性化辅导，老师和学生面对面沟通，更容易诱导出孩子的兴趣点，通过这些兴趣点来激发孩子的求知欲，让他们爱上学习。纳思的老师被要求不能只拥有学科内的知识，而是必须博览群书，懂得现在中小学最流行的文化，能够与孩子进行深度沟通。

　　用乐趣来激发孩子的学习，有很多方式：现在的孩子普遍爱看漫画，一位语文老师鼓励她的学生把对漫画的热爱和愿望写下来，获得了杭州市作文比赛二等奖；而另一位英语老师则是专门找到原汁原味的英文漫画，让爱漫画的孩子自主翻译成中文，从而提高孩子的英文水平。

学习能力就要这么提高！

　　每个来纳思书院的孩子要做的第一件事情就是参加一次全方位360°的测试，通过测试，老师和班主任能基本清楚你的学习方式、学习漏洞和基础等，而接下来一到两次的面对面沟通，则能让老师知道如何更好地对症下药。

　　在纳思书院，专属于一个孩子的专职教师、班主任和课程顾问紧密结合在一起，形成三位一体的网状结构。每次课后，他们都会一起碰撞，讨论学生目前存在的问题和改进方案，以求孩子下一次得到进步。

　　所谓“授人以鱼，不如授人以渔”，用填鸭的方式喂饱孩子并不是纳思书院的教育模式，让孩子学会自己觅食才是成功的秘诀。“我们更擅长启发式教育。课堂教学是一对多教学，孩子成绩参差不齐，难免出现听不懂的情况，而个性化教育则是针对性的，我们有更多的时间对同一个孩子进行启发，一直到他自主找到学习方式为止。”

　　提升自信心，从老师的表扬声中开始

　　在大锅饭的课堂教育中，老师们也许只会表扬优秀学生，而冷落成绩不上不下的孩子。您的孩子是否被这样厚此薄彼过？而在个性化辅导中，这是绝不会发生的，每个老师对应一个学生，他能懂得这个孩子的每一次喜怒哀乐，成绩提高的时候给祝福，成绩下降的时候给鼓励，并分析原因。每个孩子都是纳思老师眼中的天才，现在成绩不理想，只是天才的那一面还没有被发掘出来。

　　纳思书院总监王老师表示：“我屡次在和老师的座谈中提到一个心理学实验。一个美国心理学小组来到一座小学，宣称他们有一个名单，是这所小学的天才少年。二十年过去了，这个小组又做了一次访问，发现名单上的每个孩子长大后都颇有建树，而不在名单上的孩子往往成绩平平。他们这才宣布，那个天才名单完全是他们随机抽取的。这说明什么？说明老师关注孩子越多，这个孩子越容易受到正面的影响，越容易自信，从而走向真正的成功。”

坐不住？班主任陪着你！

　　“家长老是反映孩子坐不住，我们分析，很大的原因在于孩子在家做功课的时候，往往会出现解题没有思路，做不出来的情况，然后就产生挫折感，从而产生逃避心理。”一位老师分析说‘“因此纳思专门设立的自习室，就是让学生自主学习和老师授课相结合。有了问题当场解决。这样下来，孩子做题更顺畅了，自信心上来了，自然也就坐住了。”

　　每个纳思书院的学习中心都设有专门的自习教室，学生可以在这里安静地做作业、复习功课，遇到不懂的题目能及时向老师问个明白，老师们也会主动帮助学生做功课。

　　据悉，纳思的自习教室完全是免费的，老师辅导也完全是义务劳动。“对纳思的老师来说，在课后拉孩子一把，可以提高上课的效率，我们也非常乐意这么做。这种针对性的辅导，提分效果相当明显。”这位老师介绍说。