“想看看心理学怎么和爱情发生连接。”浙江传媒学院的陈凯琳上个学期在台湾当交换生，选修了“爱情心理学”，课上老师用新闻故事、书籍、电影、视频来解读爱情里可能遇到的问题，以及如何去应对。

　　“我们有课前操，”凯琳说，上课前老师会说明主题，然后让大家写出心里对爱情这方面的问题，上课过程中可以把自己的感悟和启发写下来，“这是成绩的一部分。” 最有意思的是，这门课还有“爱情行动作业”，比如做一件能够促进你和你喜欢的人感情交往的事情。一些比较敏感的话题，比如爱情与性、同性恋等也会在课上通过案例分析来讲解。

　　经过一学期的课程，凯琳对爱情的态度发生了改变，不像以前觉得爱情是风花雪月，“它是一门学问，在这个过程中可能会犯错，可能会受伤，但是会成长很多。”

　　吕旻是浙江传媒学院大四的学生，上个学期同样在台湾交换学习的他，选修了一门叫“情爱沟通”的课，“起初是冲着‘情爱’两个字去的，”吕旻说，“但学了以后发现主要是学情感的疏导和管理，自己在情感处理方面更加成熟了。”

　　“老师曾让我们看过一个影片《爱情决胜点》，描述一对夫妻的婚后情感问题。”看完之后，老师根据男女主人公的矛盾让大家讨论，寻找正确的解决办法。

　　令吕旻觉得最有收获的是，在课上同学会分享自己在情感过程中的矛盾或者困惑，“特别是吵架、冷战之类的，老师会告诉你适合的做法。”吕旻表示台湾的课堂非常包容，“关于 gay（同性恋） 的情感问题，大家也会一起讨论。”

　　本报记者 袁春宇