言言，11岁，在浙江大学听课已2年了。

　　他2年前刚到浙大听课之初，本报记者就率先关注了他，报道也几乎一夜之间让当时才9岁的孩子成了焦点人物，各地的媒体蜂拥而至，言言妈向记者“诉苦”：“很长一段时间里，每天都有人造访，弄得我们都没心情做生意了。竟然还有家长专门从江苏、西安等全国各地赶来讨教经验的，真没想到在家上学的家庭，居然会有这样大的规模和人数。”

　　言言7岁的时候，和别的孩子一样，在杭州一家知名的民办小学读书。他从小就爱看书，对科学感兴趣。可有段时间，言言一回到家里就闷闷不乐，话也少得可怜，这吓倒了父母，“孩子平时一直都是开开心心的，可那段时间就像变了一个人，我们都吓坏了。”母亲唐女士一问缘由，才知道言言在学校的表现没有得到老师的认可，“比如画画吧，老师让大家画花草，可言言却在纸上画了飞船、机器人，结果就得了零分；男孩子可能比较顽皮，上课也不够专心，结果一学期下来，言言反而成了差生。”

　　看到传统的教育方式不适合言言的发展，当时爸爸就说，与其让孩子这样闷闷不乐，不如休学回家，自己来教。

　　夫妻俩几乎很快就下了这个决定，让言言在家自学。唐女士也辞掉了小学教师的工作，回家管孩子。言言这孩子本来就对数学、物理很感兴趣，一开始父母给他买小学课本，他用了两个多月的时间就全部看完了，可能是真的找到了学习方法，到后来，初中的数学课本，他用一天时间就全部看完了。于是从2年前起，言言进入浙江大学，和大学生一起学习大学课程。

　　一开始，父母还能教他，后来连那点知识也跟不上了，全都是他一个人学，有搞不懂的问题他就自己上网去找答案。言言说：“我不光是找答案，网上别人有什么问题，我也会帮忙解答的，‘百度知道’上好多题目都是我答的呢。”

　　两年过去了，言言的旁听生活依然在继续着，连附近小吃店的老板也认得这个小孩，“我知道这个在浙大的孩子，他下课都会从我这里经过的，很活泼可爱的孩子”。

　　在浙大蹭课都收获了点什么？他说，线性代数、解析几何等方面的内容都已经不算是难题，两年下来，他已经可以解答不少大学生也觉得困难的难题。最让他受益的还是大学老师的思维方式，“我觉得他们解决问题的方法常常让我大开眼界。”言言说他愿意一遍遍地去听苏德矿老师的数学课，因为老师讲课的方式让他着迷。英语的学习也是言言的必修课程，现在一般的英文书已经难不倒他了。就算是和老外正常交流也不成问题。

　　“上课时，他会提出一些大学生不太注意的小问题，说明他是真的掌握学习方法了。”浙江大学数学系的苏德矿教授说。

　　苏德矿教授平时上课很忙，跟言言交流的时间仅限于下课的10分钟时间，不过听得出苏德矿非常欣赏言言：“ 除了在大学听课之外，言言所有的课余时间都由他自己安排，除了每天必须的锻炼，其他时间几乎都在看他感兴趣的物理、数学的东西。有时候晚上他会捧着诺贝尔物理学奖得主的论文看上好几个钟头，直到父母叫他睡觉，他才上床。“我最近在研究地球引力的问题，不过目前还刚开始进行，所以没太多能说的。”言言告诉记者，“我觉得科学世界太有魅力了，每天看这些，比玩游戏有意思多了。”

　　母亲一开始担心他变成书呆子，平时还是会安排他多接触社会和别的孩子，比如浙大附近有一个辅导班，就推荐言言去给那里的小朋友上课，当义工，一开始很多初中生看到这样一个小孩子来给他们上课觉得不可思议，但当他把难题解开时，大家都相信了，他也和那里的孩子成了朋友。

　　11岁男孩言言：“我最近在研究地球引力的问题，不过目前还刚开始进行，所以没太多能说的。”

　　“我觉得科学世界太有魅力了，每天看这些，比玩游戏有意思多了。”