关注方向不偏　抓住大事不放

　　——上海师范大学天华学院党建工作记事

　　五月的天华校园，垂柳依依，春华勃发，如诗如画。这所年轻的高校，刚刚走过7个年头，但他们的办学成果，已被同行刮目相看：毕业学生就业率年年超过95%。研究生录取人数逐年递增。今年的研究生考试，仅机械工程系就有14名同学达到了硕士招生资格线，电信系也有7名同学收到了录取通知书。2012年3月，天华学院学生参加了上海大学生移动终端软件设计大赛决赛，最终与复旦大学、东华大学的团队并列一等奖。在以往举行的全国大学生数学建模竞赛、全国“韩素音青年翻译奖”竞赛、全国三维创新设计大赛、全国大学生会计信息化技能大赛、上海市大学生美术比赛等有影响力的赛事中，天华学院也屡获殊荣。这些成绩的背后，党组织坚强有力的政治保障功不可没。学院的党建工作，也开展得有声有色、卓有成效，党组织已连续四次分别获得过市民办高校党工委，市教卫党委和上海市委组织部授予的“先进基层党组织”称号。面对这串串闪光的荣誉，党委书记郭天成深有体会地说，在民办体制下，只要确保党组织的核心地位，党建工作就能有所作为；只要明确教会学生做人是首要职责，就抓住了党建工作的根本；只有切实维护制度权威，才能确保学校的和谐稳定和长治久安。

确保政治核心地位，才能做到有所作为

　　民办高校党组织的地位和作用容易被弱化或边缘化，党建工作也难有作为，这个令民办高校党组织深受困扰的难题，在天华学院却迎刃而解。

　　早在学院创建初期，天华学院的董事会就高度重视党组织的地位和作用，不仅与建校同步，申请建立了党的组织，而且主动提出，学院党组织拥有“五项权力”，并写入了学院章程。这五项权力，一是重大决策的参与权，党组织书记是董事会的法定成员，参与所有决策。二是日常工作的知情权，党委正副书记出席院长办公会，了解学院运行的全过程。三是办学方向的监督权，党组织对学院贯彻党的教育方针，坚持公益性办学方向，维护教职工合法权益以及招生收费、办学质量、重大财务支出、法人财产转移等方面，进行全方位监督。四是任用干部的审议权。凡董事会或学院选提拔任用干部，事先都必须经过党组织进行考察和公示，并按干部管理权限分别提出是否予以任用的建议。五是党务费用的支配权，每年从学费收入中按每个学生100元的标准提取党务工作专项经费，由党委书记签字使用。

　　“五权”落实从制度上成功避免了天华学院党组织被边缘化的现象，党委的政治核心地位得到了巩固和强化，党建工作的战斗力也得到了充分发挥。

　　天华学院董事会制定年度工作纲要、学院五年发展规划之前，各级党组织都要发动党员干部建言献策。为了使党组织的建议有真知灼见，党委特别注意有计划、有目的地组织党员和党务干部，认真学习党和政府有关民办高等教育的方针政策，邀请著名学者、专家，来校开设形势政策或教育思想讲座，组织党员干部到兄弟院校学习取经。党委成立近五年来，分别举办了10多期党务干部和新党员培训班。党委委员、常务副院长叶才福对这项工作十分重视、全力支持，他不仅亲力亲为，多次抽空为培训班讲课，还明确要求参加培训的同志做到“五个了解”：即了解党的民办教育政策和法规，了解国内外民办教育的发展概况和趋势，了解民办教育研究的现状和理论前沿，了解兄弟院校的经验教训，了解自己的优势和弱点所在。这种做法有效地提高了建言献策意见的质量，得到了董事会和学院行政领导的认可和好评。

　　为了切实贯彻执行党的干部政策，在干部使用问题上，党委坚持“德才兼备”的干部政策和“公开、平等、竞争、择优”的用人原则，初步形成了“公开选拔、竞争上岗、激励先进、鞭策后进”的竞争管理机制。五年来，党委组织部会同学院人事处共考核评议干部200余人次，绝大多数都比较称职并得到群众拥护。天华学院的干部队伍已呈现出老中青三结合的良好梯队层次：院级领导班子平均年龄48岁，党总支书记平均年龄38岁，党支部书记平均年龄31岁。

　　倾听民众呼声，重视民意诉求，是党建工作的重要内容，也是党建工作获得群众直接支持的重要保证。为了在教学、管理、党建、群众合法权益等事关学院发展、稳定等重大问题上，虚心听取广大群众的意见，天华学院创造了干部学习会这个形式，规定每学期开一次。会议的宗旨是“思考未来、检讨现实”。思考未来，是让全校干部认清前进方向，认清学院每一年度或阶段的重大工作目标，以及实现这些目标的途径、方法和要求，从而达到鼓舞斗志、形成共识、步调一致的目的；检讨现实，是让全体干部每过一段时间都要回头看一看，工作上还存在什么问题，还有哪些不落实甚至做错了的地方，时刻保持头脑清醒和自知之明，不断克服消极因素和薄弱环节。这种会议打开了畅通民意的渠道，大家在会上畅所欲言、充分发扬民主、大胆揭露问题。党委要求干部懂得：群众有了意见，能够痛痛快快地讲出来，是对学校的关心，也是对领导的爱护。让人讲话，天塌不下来。即使情况有点出入、讲法有点过火，也不要紧，爱之深必然责之切。干部应该要有正确对待群众批评的态度，有善待、广纳民意的胸怀，应该坐得住、听得进。如果领导防民之口甚于防川，如果群众哀莫大于心死，学校就会死水一潭、死气沉沉，就会失去活力，失去前进的动力。只有流动起来，活跃起来，才会上下同心，才有希望和未来。

　　对于在学习会上提出的问题和建议，会后都要进行梳理，作出回应，提出解决方法和整改措施，并在下一次学习会上公开进行通报和讲评。上学期在松江召开的第三次学习会，共提出了10个方面30条意见。今年5月5日，在平湖召开的第四次学习会上，学院副院长、质量总监陈新斌对整改落实情况进行了详细点评，用事实和数据表扬先进、批评后进，大家心服口服，使学习会获得了广泛的认可和支持。正如英语系指导教授万正方所说，干部学习会创造了一个关注民意、凝聚人心、形成共识、推进工作的好形式。

教会学生做人，是党委的首要职责

　　学校的根本任务是教书育人。党的思想政治工作的对象也恰恰是人。学校的思想政治工作，除了学习、宣传党的路线方针政策、指导思想和基本理论外，更重要的是教育学生，引导学生，服务于学生的健康成长和全面发展。面对改革开放不断深入，市场经济不断发展，国际形势瞬息万变以及价值、文化观念多元、多样、多变的新形势，不少缺乏政治经验、文化底蕴和鉴别能力的大学生，很容易受到影响或迷失。为了教育、引导大学生正确把握人生航向，在人生的关键时刻确立起正确的世界观、人生观和价值观，学会辩证而不片面、冷静而不偏激、建设而不破坏的思想方法，党委认为必须把教会学生做人作为党建工作的首要职责，必须坚持文化知识和品德修养紧密结合，把学生培养成社会主义的合格建设者和可靠接班人。为了把这种认识转化为全校的思想认同和实际行动，贯彻到学生的培养、管理中去，增强学校教育的主动性、针对性和实效性，学院确定了要把“四种人”作为具体的培养目标：

　　一是培养讲求诚信、有责任感的“好公民”。为了让学生接受中华民族优秀传统文化的熏陶，天华学院成立了国学院，将优秀文化经典列入教学计划。学院还从去年秋季开始，全面开设包含国学经典、中外文学艺术、自然科学基础、创新思维训练、公民素养五个组成部分的通识教育系列课程。天华学院的学生，每周在手机上，都能收到辅导员们发来的两条如何做人做事的名言警句，接受优秀传统的耳濡目染。

　　二是培养找到工作、胜任工作的“职业人”。学院高度重视学生的实践能力，提出了“专、通、雅”协调发展的育人模式，并对之进行细化量化，制订了16条学生能力和素质标准，修订了23个专业的培养计划。学院依托地处嘉定工业区的地域优势，坚持每年与周边企业联合举办一系列专业技能大赛。每年举行学生技能大比武。去年参加教育部组织的全国大学生信息技术应用大赛，在上海入围全国决赛的24人中，天华学院就有10人，并获得了团体一、二、三等奖，1个个人一等奖，9个个人二等奖，6个个人三等奖。电信系有一名学生，刚进天华学院时，专业思想不够稳定，专业成绩也不够理想，曾一度产生放弃学习的念头。但该生记性好、悟性高、动手能力强。系常务副主任陶亚雄和辅导员邱欣寅等老师抓住这个特长，设计了任务式教学方法，对他进行强化电路设计与调试等实践能力的教学和训练，该生学习的兴趣、动力和技能显著提高。2010年全国电子专业人才设计与技能大赛，该生夺得了上海赛区一等奖和全国二等奖，2011年华东地区大学生计算机应用能力大赛，该生夺得二等奖。

　　三是培养善于思考，是非清楚的“明白人”。针对互联网上知识传播、文化娱乐和小道消息、八卦新闻鱼龙混杂的现象，党委宣传部专门建立了新闻发布会制度，定期、及时地向师生员工传达、宣传党和政府的声音，解读热点疑难问题，引导学生健康成长。党委要求学生在获得知识的同时，对互联网上各种信息，保持理智清醒，警惕主观臆断。要学会鉴别美丑、去伪存真、弃恶扬善，更不能轻信和传播网络谣言。通过这种活动，不仅使党委能及时把握主流意识形态的主导地位，而且把学生中的困惑迷惘等消极因素降到了最低程度，精神面貌发生了很大转变。每天清晨的天华校园，已不再是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的懒散风光，取而代之的是一种自觉、勤奋的学习氛围。一群群腋下夹着书本的莘莘学子，行色匆匆地走进窗明几净的教室，走向陶冶情操的文化长廊，在课代表、班助理或辅导员的带领下，读经典、读外语，琅琅书声，不绝于耳。教育系一年级共有455名学生，每周坚持5次晨读、4次晚自习的出勤率一直保持在99%，对外汉语系更是达到了100%。

　　四是培养举止文明、富有教养的“儒雅人”。教育的本质不仅仅是传授知识，更重要的是培养健全的人格，塑造高尚的心灵。为了在举手投足等日常行为中强化对学生的养成教育，党委分管学生工作的副书记龚春蕾领衔，经过近一年的调研、酝酿和反复论证，制定了《关于在天华学院试行德育学分制的实施意见》，把德育学分和专业学分放到了同等重要的位置，并从去年9月开始在全校试行。德育学分制包含了对学院日常规范的遵守和文明礼仪的养成，以及对一切美好行为的倡导和奖励。它告诉学生，德育教育不是空洞的说教，必须有明确的标准。天华的学生应该懂得，大学生应成为公民的榜样，要引领社会正气，而不能随波逐流，更不能成为仅有知识而无人品的害群之马。如果德育学分达不到规定要求，就不能毕业。学院还要求学生在四年学习期间必须读完指定的30部经典著作，并明确规定了考核方法。目的是发挥优秀传统文化的引领和感染作用，让学生从经典和大师身上吸取智慧、营养和经验，从而使心灵得到重塑，人格得到提升。学院董事，后勤服务公司董事长冯水康，为激励天华学子为中华民族振兴而读书，捐资1000万元，设立冯水康奖学金。每年寒暑假期间，他都要亲自到学生宿舍，一间一间检查。特别是毕业生离校之后，他更要安排专业技术人员，进行全面维修，确保宿舍设备完好，环境整旧如新，为入学新生提供良好的休息之所。这种热情服务与负责精神，给新生和家长留下了良好印象。天华学院从部队优秀退伍士官中选拔38名共产党员组成的副辅导员队伍，在学保处处长曹云林的带领下，早晚深入学生宿舍，内务管理、思想教育和行为规范常抓不懈，久而久之，学生也养成了良好的习惯。现在天华学院的学生宿舍，绝大多数干净整洁，得到了家长和老师的啧啧好评。学生下课离开教室后，关门、熄灯这些原本由职工做的杂事，许多同学也会主动关心，自觉去做。英语系党支部每年一度的“莎翁戏剧节”和“知礼、尚美、崇德”活动，深受学生欢迎。出色的工作使英语系获得了上海市2012年“工人先锋号”的殊荣。 (下接Ｃ7版）

　　QIANJIANG EVENING NEWS

　　2012.6.22

　　星期五

　　C6