小央上课时很活跃，思维敏捷，但总是丢三落四。开学不过两周时间，她不是忘带橡皮，就是忘带书本；有时甚至会把回家要复习的语文书忘在学校里，把要做的作业忘记，写字的时候会找不到作业本、铅笔等。很多任课老师向班主任“投诉”。

　　郑为芳（杭州市大关苑第一小学金牌班主任）：

　　小央在老家是爷爷奶奶的宝贝，爸爸长期不在身边，妈妈又没什么威信，样样事情爷爷奶奶都帮她准备好。如今到杭州上小学，爷爷奶奶不在身边，没人帮忙收拾，自然经常丢三落四。

　　遇到这样的情况，建议家长这么做：

　　父母要以身作则。要求孩子把用过的东西及时归原，首先自己要做出表率。

　　不做孩子的保姆，而要教方法。凡是孩子能独立完成的事，尽可能不要代替做，即使做的不太好，也要鼓励他完成。不要帮助孩子收拾书包，让孩子在前一天晚上自己将书包整理好。

　　让孩子为丢三落四吃点苦头。只有当他感到东西丢失后很不方便，才会真正改掉丢三落四的毛病。也可以用过度纠正的方法巩固好习惯。例如要求他在出门前将书包检查3遍。

　　有意识地训练孩子的记忆力。比如，和妈妈一同出门前，让孩子帮助妈妈检查要带的东西；当孩子忘记了某件事情，不要马上提醒他，让他自己回忆。

　　指导孩子安排自己的学习和生活。如每次把老师留的作业记在《家校联系本》，完成一项，勾掉一项，所有完成后，再把第二天要交的作业本整理好放进书包最前面一层，方便上交。