队员们回国后，回味这场有趣的交流经历后认为，“各个国家的同学，各有特点，组成国际团队以后，特别适合联合作战。”

　　控制系的王颖哲，同屋的室友是个日本学生。“日本同学太严谨了！他们从来不迟到早退，做事很守规则。在机器人制作阶段，我们每天要到学校里的工作室去做机器人。有天早上我们起晚了，照我的想法嘛，反正是工作室制度，比较自由的，晚一点没关系，但他不干，早饭也不吃，拉着我狂赶地铁，包括坐车先下后上，走路靠哪边，他从来都不会犯规。”所以日本学生的“做工”，被一致认为是最漂亮的。

　　胡晓平队里有个法国学生，看上去特别悠闲，做一会机器人，自己得休息一下，好像表示“我可不是机器人”。他特别浪漫，天马行空，“一般有创意的方案都是他们提的，有时候我们做好，他指出问题，又生出一堆创意想法来。”

　　机械系的王春亮说，美国学生也有这样的活跃思维。记者问他：“如果让美国学生和法国学生一块设计个机器人，会是什么样子？”“造型、功能一定爆棚，不过呢，这机器人的轮子估计不一会就会掉掉……”　 本报记者 章咪佳