“中国学生是全世界经历考试最多的，创造力想像力却是最差的。”

　　在期末考试即将到来的当口，这样的微博总是特别吸引眼球。昨天，本报的调查报道《读书12年，考试超过1000次》（详见1月17日C12版），再度引发大家对孩子考试的关注与探讨。甚至有家长向记者报料：儿子小学六年级，下周因为要期末考，这几天每晚背书、做题，一天的睡眠时间只剩下6小时。

　　其实，我们不是排斥考试，而是排斥以死记硬背、反复操练来检验教学成果的手段。要考察学生学得怎么样，真的只有考试一条路吗？这几天，杭州第十四中学、富阳中学等高中国际班的同学也在准备期末考，问他们紧张吗？同学们一脸淡定：期末考哪有那么可怕？又不是这学期最后的成绩。

　　做孔明灯，看热冷空气的变化；喝星巴克，研究它的经营之道；写英语剧本，表演出来给大家看……这是国际班学生给记者看的考试形式，不管你信不信，这些成绩都会被计入期末的综合成绩中。

　　中加枫华国际学校是专门提供加拿大中学课程和学历教育的国际学校，学校老师周蜜告诉记者，在BC高中课程中，10和11年级（分别相当于我们的高一、高二年级）的学生，考试成绩只占一学期最终成绩的20%，另外80%是通过平时的课堂表现获得，而12年级（相当于高三）的学生成绩组成则是40%考试成绩和60%平时成绩。周蜜说，这个平时成绩里包含了课堂和课外的作业完成情况。

　　这并非是特例，这周我们接触到的杭州各高中国际班外教，几乎都告诉我们这样一句话：知识不是考出来的，而是在实际生活运用中掌握的。所以，别让一场考试影响了全家人的心情。 本报记者 沈蒙和 朱平

　　■知道吗

什么是AP课程

　　AP课程（Advanced Placement），是在高中阶段开设的具有大学水平的课程，由美国大学理事会主持，包括22门类、37学科、34门考试课程。考试采取5分制，一般美国学生考4分及以上即可被大多数美国大学接受，并折抵大学学分。这项考试近年来在中国兴起，成为中学生申请美国大学的“敲门砖”。