昨天下午3点，记者走进浙大数学系教授张振跃的办公室。

　　10平方米的办公室很紧凑，但非常文艺：办公桌背后，一块1.5平方米的黑板上，密密麻麻各种数学公式，朝南的窗边，一溜大大小小的绿色植物，最旺的一盆吊兰，已经生发出了一根根青葱的“兰花辫子”。办公桌上还有一个很温馨的摆设，就是1岁外孙的两张照片。整个办公室的人和环境，很适合做摄影工作室。

　　这位和台湾歌星张震岳有同音名字的数学系教授，潮流范儿一点不输明星：一件POLO横条衫，一条LEE的灯芯绒休闲裤，底下一双NIKE跑鞋，老潮老潮。

　　不过，数学老师光有文艺范儿也是不够的。数学这门学科，它是多少人的噩梦啊。昨天，学文科的记者，看到一黑板的公式就眼晕。

　　“光是这么讲数学公式，确实是非常抽象，深奥。”张振跃说，上数学课，真要下功夫。比如他上课，课外要做很多“潮流”功课：

　　“不要看我头发花白年纪大了，我内心很年轻的。”张振跃讲课，流行元素不断，比如讲面积，他引入“大小S（台湾姐妹明星花的代号，又可以作为面积缩写S的指代）”的比喻，教学生记住算法；讲错题，他一一点评学生的问题，最后冷不防冒出一句：这个可以有；或者这个，真不可以有——带着小沈阳一般的表情与口吻。

　　因为诸如此类的冷笑话，张振跃在学生里头就得了花名“跃跃”。结果就是，深奥的数学课，吸引得全校学生都想选他的课。

　　今年大一有学生选不到跃跃的课，想了很多办法不奏效，就直接来找跃跃：“老师，我真想听您的课。您帮我开开后门。”

　　还有不少选不到的学生，索性就到教室去蹭课，没有地方坐，就坐走道，慢慢地，同学学乖了，蹭课自带折叠椅。

　　教了30多年书的张振跃，最享受的，就是老师这个职业带来的各种意想不到的惊喜。

　　跟张振跃聊天，他会不自觉地以这样的句式感叹：“啊，做老师就是这点好……”

　　他说，我年轻的时候，刚到浙大工科混合班（竺可桢学院的前身）上课，那时候混合班的学生常常要轰老师下台，讲得不好，一点面子都不给。

　　90年代初，张振跃第一次在混合班上课，就看到后排有个男生在摇头。

　　吼吼，年轻气盛的张振跃三板斧下去，学生全服气了。

　　后来张振跃到世界各地做访问学者，遇见当年的优秀学生，都会认出他来很亲热地叙旧。

　　“呵呵，做老师就是这点好……”他笑说。