本届新少年作文大赛，我们邀请了省内16位名牌中小学语文老师来当初赛评委。少年写手递交上作品后，他们可是第一道PK台哦。批惯了考场作文的他们，会不会对这次参赛作文，也用一根尺子衡量？有小选手担心，自己的“好文章”因此会见不着光。本周，我们特别邀请了10位教师评委代表亮亮他们的标准，采访中，他们一致表态：放心吧，少年们，我们不会按套路打分的。

有真挚情感

　　杭州建兰中学语文老师劳新华：最近看了好些36分以上的中考高分作文（满分40分），第一感觉是，文笔优美有深度，但是很做作。作为本次大赛的评委，我更欣赏真挚有灵性的作文。

　　考场作文普遍的矫揉造作，和现在语文教学的应试性有直接关系。很多作文一看就是“做”出来的，充斥着熟悉的语句，还有模板式的语言风格，习作课的烙印明显。我认为，假如是课堂习作，出于学习某种文体的写法，可以适当模仿。但若出于功利目的，在作文大赛里，为迎合或刻意讨好评委而“做”作文，不是有感而发，那就不行了。

　　杭州学军小学语文老师袁劲梅：现在学生作文分两类，一类是技巧型，语言干净，语句老练，但总觉得缺点什么。另一类文字一般，平铺直叙，但是情真意切，感情真挚。若两者取其一，我选后者。学生作文要为生活需要而表达，这是最普通、基础的要求。当然，学生作文还要弘扬正能量，不是简单的吐槽。

　　杭州文三教育集团副校长、语文老师叶红梅：现在的学生作文先讲究技巧，其实他们写这样的作文也很无奈，你看看他们，双休日都排满了，哪有时间看一看周围的世界是个什么样？没有经历，没有社会阅历，写出真实的文章就很难。

　　杭州育才中学语文老师周勇：学生作文的真实性，一定要置于文学性、个性之上。作文的技巧性、写法也是很重要的。现在的学生作文，“套作”很多，这是为了对付考试准备的，而不是学生自己想写的。

有个性

　　杭州大关中学语文老师李设方：我最看重作文的个性。现在考试作文，给了学生很多束缚，比如字数要达到多少，用什么文体等。但作文大赛，完全可以撇开这些，找出生命中的灵性，用有趣的形式表达出来，甚至可以尝试用作文释放课业压力。我很期待在这次大赛中，看到一篇“张扬”的作文。

　　杭州学军中学语文老师汪洁：这两天我忙着改期中考卷，上百篇考场作文看下来，郁闷了。不是说学生文笔不好，而是缺少个性。既然是作文大赛，不是课堂作文，参赛的新少年们完全可以张扬个性，这里没有套路，期待以情动人。

　　杭州天长小学副校长、语文老师蒋军晶：世界上好作文分两类，一类是好的考试作文，一类是好的作文。我提倡小学生作文，第一是真实，第二是要有观察力，要写生活中的小细节、小情趣，还要有自己的个性。

有风格

　　杭二中文学社指导老师汤金萍：这届作文大赛，对待不同风格、甚至有争议的作文，我都会耐心看完，用更宽容的心态去看。希望新少年们放胆写。说不定作文大赛能成为作文应试困境的突破口。

　　启正中学语文老师庄荣生：很希望在参赛作文里找到“味道”，至于是哪一种“味道”，可以是诙谐的、诗意的，也可以是朴实的……文章的味道，说白了就是风格，写作风格往往和选材有关。在我看来，只要有青春味，无论是哪一种风格，都能写出好文章。

有一个细节打动人

　　采荷实验学校语文老师文宏：我这几年都是教初三的，学生写的都是应试作文。但我们的作文大赛，要让学生写生活中最真实的东西，要告诉学生应该怎么去关注身边的事情。一篇好的作文，不需要整篇都写得很好，只要有一两个句子，或者有一个细节打动人就可以了。

　　杭州胜利小学语文老师李雪慧：学生的作文，在不同场合的评价可能是不一样的。考试时，语句优美的作文，肯定能得高分。学生作文是有“向师性”的，课堂上的作文是写给老师看的，作文大赛的作文又是另外一个样子。我批学生作文时，批“童话”是最快乐的。平时我对学生作文的评价，只要有一个细节打动我，就会给高分。