东园幼儿园大班安安妈

　　青蓝小学校长前两天来幼儿园，给我们大班家长做入学科普，她透露了一个消息，说是明年一年级小学语文教材的识字要求会降低。这消息可靠吗？孩子学前是不是不用学认字了？

一二年级识字认字各减200个，五六年级再补上

小学新生的识字要求降低啦

　　本周，记者找到了率先披露这一消息的杭州青蓝小学校长娄屹岚。她给出的答复是，人教版一年级语文课本第一册的识字量肯定要降，但因为新版教材目前仍在修订中，课文篇目尚未确定，所以具体的识字量还是个未知数。

　　不过，人教版小学语文第一册的识字量要减少100个字，这个说法并非空穴来风。而杭城大多数小学语文课程眼下用的都是人教版教材。

　　浙江省语文特技教师柳琏因为参与语文教参的编写，此前已经参加了三四次新版语文教材的修订会议。她分析，人教版小学语文课本的这次修订，主要是配合新课改实施，更强调语文的在日常生活中的运用。虽然新版教材还在修订中，但修订版的课程标准已经出来了，对小学低段的识字量要求明显下降。

　　按照原标准，一二年级的识字量要达到1600字到1800字，会写的字要达到800字到1000字，现在的人教版教材取了上限，要求识字1800个，会写1000个。而在新标准里，一二年级的识字要求是1600个，会写的字是800个，分别下降200个。另外，三四年级要会写的字也减少了200个。

　　为什么课程标准会这么改？“主要是在近10年的教学过程中，很多老师反映，目前的语文课本对低段孩子要求过高。而且从孩子的成长规律来看，一二年级的小不点，手上的小肌肉还没发育好，写字不利索，确实不该要求他们写太多的字。”柳琏说。

　　但在新修订的课程标准中，小学阶段的总识字量没变，仍是3000字；会写的字是2500个，也和从前一样。一二年级少认的200字，会放到三四年级去认。而一到四年级没学会写的400字，则统统安排进五六年级的课本中。因为对五六年级的大孩子来说，写字变得容易多了。

　　不过柳琏也同时指出，一些老教师和家长反应目前语文课本识字量过大，有一部分原因是搞混了“识字”和“写字”的要求。

　　现在的语文课本强调“认、写”分离，让孩子多认少写，以便能够提前阅读。像第一册的识字量，听着是有点吓人，要400个，但这些字孩子会读会认就好了，不用会写。简单说，就是孩子看到“葡萄”这两个字，知道怎么念、是什么东西就过关。而第一册里真正对孩子有书写要求的字，其实只有100个，也被称为“四会字”，会读会认会写会默。柳琏回忆，浙江十几年前使用的语文教材，“认、写”同步，第一册要认的“四会字”比现在还多，有170个。

　　本报记者 沈蒙和