三好学生不再是老师说了算，不再是看成绩决定。金华市环城小学从今年的新学期开始，全校开始执行新三好学生评选方式，谁当三好学生由学生自己做主。

　　以往，传统的三好学生每年班里总是那几个，毫无悬念。“很多孩子觉得，反正就是他们，我们也轮不到。”环城小学四年级3班班主任陈旭生说。

　　“本学期，我们执行了新三好生评选方式，从德智体三方面入手，效果还不错，很多孩子都变得自觉、懂事。”

　　他说，因为一开学，每个学生都有一本属于自己的考评本，每天放学前会让学生们给今天自己的表现打分，可以对自己行为打A、B、C等等级。自己打分完毕以后，还要四个人一组讨论，互相打分。

　　这本考评本周末会带回家给家长看，然后由家长再打分，学期结束会按照考评本上的“绩效”选出三好学生。

　　孩子们的眼睛始终是雪亮的。要是哪个同学今天做得不好，但还是给自己打了A，马上就有组员监督。

　　“他做错了，我们肯定不会给他打A，除非改正。”一位同学坚决表态。

　　每天一到打分的这个时候，班里就特别热闹，一个个小朋友就像大奖评委一样，认认真真做考评。

　　“执行了一个多月，效果很明显，孩子们知道只要平时表现好，都能在学期末当三好学生，有种奔头。”陈老师变笑边看考评本。

　　关于这本考评本，家长们也点了赞，因为可以知道孩子们在学校的更多情况，并且把孩子在家的信息及时回馈给老师。

　　“我家孩子不爱收拾整理房间，每次我都要和她说这个问题，并且在考评打分时，我不会给优。”

　　王子菲同学的爸爸说，自从有了这本东西，几乎一个月要开两次家庭会议，和孩子讨论打分的事，告诉她为什么可以打优，为什么是良。

　　本报记者 张姮