1对6定制个性化小班教学

　　莫干山外国语小学星睿班国际特色受追捧

　　根据孩子兴趣调整“微课”内容 让每个学生至少发展一项特长

　　这几天，杭城民办小学招生进入最后阶段，据了解，莫干山外语小学今年报名人数大幅超过录取计划，那为何一所德清的民办小学如此之热？为了探个究竟，笔者走访了这所坊间热传莫干山外国语小学的中美·星睿班，校长张月英说开设这门课，主要让学生学习西方不同国家的风土人情，礼仪文化，并将学校的教学理念“植根传统，放眼世界”灌输到每位学生的脑中。原来，该班是莫小与美国加州火炬教育集团旗下瑟蕾诺蒂帕米什学校共同开设的，融合了中西文化，旨在培养具有国际视野、跨文化交流能力的优秀人才。在这里，美方课程专家与中方骨干教师合作探讨，为星睿班量身打造国际理解课程。

　　那么，究竟星睿班与那些国际旗号的英语特色班有何不同呢？

　　中英文双语教学

　　让学生在快乐中学习

　　星睿班的英语外教——来自美国的优秀教师Teresa告诉笔者，中国学生在数、理、化方面，明显要比美国学生高出一筹，但美国的教育，不以分数论高低，更关心学生的兴趣爱好，让学生在快乐中获得知识。除了重视小学生的成绩之外，还看重学生在文学、艺术、体育、社交，以及动手能力等方面的考察。

　　在莫外，每个班级的班牌都采用中英文双译，每个班级的窗户上都布置了英语日常情景会，走进教室，墙上有色彩鲜艳的英语单词卡、英语漫画和小故事，学校广播不时播放着英文歌曲、英文韵律儿歌……

　　中英双班主任制

　　个性化学生评价体系

　　据星睿班英语老师岑云介绍，学校引进朗文公司原版英语教材“Welcome to English”和“Phonics fun”两套教材进行英语教学，让学生接受原汁原味的英语学习。课程类型包括口语课、语音课、绘本故事阅读课等，由外教和中方英语老师协作完成。

　　星睿班学生的评价模式很有意思。每个学生每个学科都有一份过程性的评价表，由老师跟踪记录，一学期下来组成一份个性化档案袋，对孩子的评价客观全面，最后根据这份档案再滚动制定个性学习方案，并不断调整完善。

　　6人一组的微型课

　　组织上个性辅导课

　　莫外校长张月英：“孩子的兴趣和特长需要发现、引导、培养，我们就是要让学生从小感受每一类特色课程，通过观察和引导，发掘每一个学生的才艺，到了中高年级之后，再按学生的个性特长归类培养，让每一个学生都至少发展一个兴趣点或练习一项特长。”

　　星睿班在课程设置中还有一个最大的特点，学生每周都有6个课时的个性辅导课。

　　个性辅导课，就是将全班24个学生，分为6人一组，每组每节课学习不同的内容。辅导课的内容包括形体、拉丁舞、古筝、吉他、轮滑、国际象棋，还有阅读、思维训练、国际理解教育等。也就是说，每学年有300多个学时培养学生的特长和兴趣。

　　星睿班打造的6人一组的微型课组织，就是让每一个学生充分感受特色课程，培养对特长的兴趣，发掘每一个学生的才艺，帮助学生在吸收传统教育精华的同时，能紧跟世界发展的潮流。

　　2014年，莫干山外国语小学与美国加州火炬教育集团旗下瑟蕾诺蒂帕米什学校继续深入合作，面向全省招收中美合作星睿班学生，报名时间定在4月26日（下周六）。心急的家长，可拨打学校电话咨询。　钱冰冰