杭州采荷二小铛爸

　　现在流行赏识教育，会不会让孩子搞不清自己的缺点了？上周儿子班上，要求孩子写写自己的缺点，儿子居然写下：怕死，而改正方法是“相信我不会死”。真让人哭笑不得。

孩子眼里的缺点

爸妈知道吗

　　二年级男生铛铛那张写下缺点的小纸条，爸爸拍了照片，晒在朋友圈里，萌翻了许多亲朋好友，还集到好些赞。可铛爸一点高兴不起来。

　　铛爸说，第一次看到铛铛写下的这个缺点，是在前两天的家长会上。事先，班主任让全班小朋友在纸条上写一个优点和一个缺点，夹进一本书里，让爸爸妈妈在家长会时看。结果铛爸打开纸条一看，儿子写的优点头头是道：“爱写毛笔字。因为毛笔很有中华传统。”再往下看缺点，后面竟然跟了两个字：“怕死”，顿时瀑布汗。

　　据铛爸报料，班里像铛铛这样写缺点的还不少，有孩子写自己的缺点是“太瘦”。

　　因为自己是当老师的，铛爸回家认真反思了一下，儿子缺点写不像样的原因。“是不是家里平时比较注重赏识教育，夸孩子夸得有点过了？小家伙不知道自己有啥缺点，只好瞎写。”

　　但也有老师不赞同铛爸的观点。

　　省教科院附校班主任徐欣，上周开班会课时也突发奇想，让二年级孩子写写《我给自己治“病”》。“其实就是让孩子写缺点，没想到他们的答案五花八门。很多孩子眼里的缺点，其实不是缺点，是被我们大人误导了。” 徐老师主动替孩子们吐槽。

　　徐老师向记者展示了全班42个小朋友眼里的缺点——

　　我特别爱哭。别人骂我，或者拿走我的东西，我都会哭。

　　我总是在大课间时跑来跑去。

　　我上课时经常想去厕所。

　　我吃饭吃得少。

　　我经常不喝水。

　　我在家里吹泡泡。

　　妈妈每次烧好煎鸡蛋，我就会偷偷拿一点吃。

　　我每天买东西吃。

　　我的缺点是太太太肥。

　　……

　　有点小馋嘴、喜欢跑来跑去、爱哭鼻子，这些不都是这个年龄段的孩子很正常的表现吗？为啥在他们眼里全成了缺点？

　　“我倒不觉得是因为爸妈夸得多，而是因为平时沟通产生的小误会。比方说，班里有个孩子说自己的缺点是太胖，在我看来，胖不利于身体健康，但算不上是缺点。就是因为周围的人都说他胖，他就强化这个意识了，觉得胖不好，是个缺点。”徐欣这样看待孩子们眼里的缺点。

　　不仅是家里人，有时老师对某件事提醒多了，也很容易让孩子误会，比如说，提醒他们下课慢慢走，很多学生就觉得奔跑是缺点。还有孩子生性内向，不太回答问题，老师会鼓励他：“孩子，你要大胆表达自己的想法，多发言哦！”然后，这孩子就会认为不发言是自己的错误。

　　所以，徐老师建议爸妈，亲子沟通时不妨听孩子说说缺点，能帮助孩子更了解自己。

　　本报记者 沈蒙和