小学新生班主任刘柳:
几乎所有爸妈都在问
要不要报幼小衔接班
本报记者 沈蒙和 文/摄
刘老师说话慢悠悠的,声音超好听,连续10年带一年级新生,一直很受欢迎。但这位资深教师,今年却是头回当班主任。“我是教音乐的。”刘老师向记者作自我介绍,也是在解释这个“第一次”。
因为是第一次,刘柳的“班主任功课”做得格外认真。尽管近10年来,所有一年级新生都上过她的课,可刘柳仍然不放心,事先跑去向多位优秀班主任请教,定下了一个“大计划”:暑假访遍全班35个孩子的家。
8月1日新生分班结束,刘老师抓阄,抽到了一(3)班。她连夜整理名单,联系家长,第二天一早就奔出去家访。3日上午9点半,当记者见到刘老师时,她刚家访完一户,一手撑着伞一手抹着汗,招呼着记者继续家访。
三四天时间,全班学生家访过半,让这位新手班主任意外的是,孩子的书架有点寂寞,重视阅读的家长不多。“到目前为止,没有一个孩子的书比我儿子多。”刘老师家的小朋友今年刚2岁半。
刘柳觉得,爸妈不重视阅读,没时间重视阅读,是造成孩子书架寂寞的主要原因。
爱画画的男生,没看过绘本
飞儿(化名)爸爸很热情,因为担心刘老师绕路,家访那天,提前等在小区门口。跟着他穿过小区的花园和泳池,刘老师悄悄告诉记者:“这应该是我们班里家庭条件比较好的孩子。”
开门迎接老师的是飞妈,小男孩飞儿似乎有点害羞,听到老师来了,赶紧躲进自己房间,留了个背影给大家。
刘老师一眼就瞄到,客厅的小桌子上放着一盒画笔,和一张上色上了一半的图画,画上的小动物很萌,明显有些功底。
“画得真棒!画好可以送给我吗?拿来布置我们的新教室。”听到刘老师由衷称赞,加上爸妈的催促,飞儿哒哒哒跑了出来,坐在小桌子前继续专心画画。
飞妈告诉刘老师,儿子从小最爱画画,所以前两年给他报了培训班,坚持学到现在,桌上那张画是培训班老师布置的作业,“他属于慢热型,学画画也是这样。所以我从来不要求他拿第一,慢慢能跟上就好。”飞爸补充说,“当然也不能最落后,会挫伤他的自尊心,也容易掉队。”
这样有想法的爸妈,很早给儿子留出了独立的小房间。刘老师走进小房间,第一个看的是飞儿的书架。书架很迷你,分两层,放了不到20本书。
“可以给他添点文学类、童话类的书,比如《安徒生童话》、《一千零一夜》。阅读量上去了,孩子以后学语文,会有潜移默化的效果。”刘老师给出了这次家访的第一个建议。
她的建议并不是突发奇想。去年杭城有一年级老师家访发现,班里识字量最大,语文功底最好的孩子,往往是书最多的孩子。
“再选二三十本绘本。飞儿爱画画,看绘本对学画有好处。”看到飞儿捧出一大摞美术作品,和大家分享,刘老师补充说。
飞爸点了点头,表情却很迷惘:“绘本?就是图画书吗?”刘老师愣了一下,然后连说带比划,解释了绘本的概念,告诉飞儿父母,这是最适合亲子阅读的图书,还可以培养孩子的想象力。怕飞爸不明白,她点名推荐两部经典《我爸爸》和《我妈妈》。
还没上学的女孩,有一大堆奥数书
教的是音乐,但刘老师从当上班主任那刻起,操的心远不止这一门课。她一早打听到,相对于语文课,好些学生家长更重视数学。所以这次家访,她特地带上助阵嘉宾——数学老师小周。
果然,访到小美(化名)家时,周老师助力,帮新手班主任搞定了几个一年级的“高冷”问题。
爸爸没在家,小美妈妈和外婆招待老师。听到刘老师是教音乐的,健谈的小美妈妈顿了顿,转移了话题:
你们学校进民办初中的学生比例是不是不太高?一般要班级排名第几才有希望?学校对应的公办初中,这两年中考成绩排名怎么样?
这么超前的问题,一直教低年级的刘老师有点招架不住,刚带过六年级的周老师立马接过话题。两位老师说,这也是她们第一次遇到一年级就开始考虑小升初问题的家长。“现在民办中学那么火,6年后肯定要面临选择。我是想早规划早准备。”小美妈妈解释说。看得出来,妈妈对女儿的学业很上心。
妈妈陪刘老师聊天时,看到女儿一直兴奋地在边上转悠,赶紧让女儿拿数学作业给周老师看。于是,《30以内加减法》、《小学奥数举一反三》多本习题书,一下子摆在老师们眼前,翻开看了看,好多页已经写满。
“答得挺好的,就是现在学奥数会不会早了点?”周老师问。
小美妈妈笑着说:“还好吧。就是我觉得题目实在太简单,不太像奥数题。你帮忙看看,这些书是不是有啥问题?”
书架如此寂寞,多数因为家长
那天的家访,几乎所有爸妈都问了刘老师一个问题:“要不要给孩子报个幼小衔接班?”
而当刘老师建议爸妈给孩子添点书,增加阅读量时,仅一半家长追问:“应该添点什么书?”
刘老师特别关注孩子们的书架,多数显得稀疏寂寞。她分析,这其中的原因除了爸妈不重视阅读,还有就是爸妈压根没时间重视阅读。
记者跟着刘老师登门拜访的6户家庭中,有3个孩子从小跟着祖辈长大。
有个大眼睛女孩,家访从头到尾20来分钟,就那么安静地坐在老师跟前,偏着头,一言不发。爸爸妈妈说她爱看电视,不爱看书,所以买的书不多。她也没吭声。
家访结束,刘老师把伞落在小姑娘家,转身上楼拿。等她下来,在一楼另一个出口碰上了小姑娘的爸妈,两人正准备上车离开。爸妈说,今天为迎接老师家访,两人特意赶来,平常孩子都是跟着爷爷奶奶的。
爸妈不在身边,老人眼神不好,平时根本没人给孩子讲故事,自己看又看不懂,自然就不爱看书了。
也有一部分爸妈不会挑书,选的多是单纯的认字书,习题书,间接影响了孩子看书的兴趣。
除此之外,电视也霸占了孩子们许多阅读时间。刘老师当天拜访的最后一户人家,孩子回老家了。爸妈说,孩子在老家天天看电视,老人也管不了。
“尽量早点把他接回来。孩子习惯了电视里动的图像,课堂上老师只能动嘴巴,容易注意力不集中。还是多看书比较好。”刘老师临走时,特别和家长建议。