让水文化进课堂、进教材、进社会，是学校的特色水文化教育的三大方式。从2006年开始，学校把水教育纳入了学校日常教学体系中，构建了特色水教育的知识体系。

　　“2007年开设的《浙江特色水教育》，是学校的第一堂水文化课程。前年开始，特色水文化教育课开始出现在每一个新生的课本中。”雷副部长说，“学生能系统地了解到我省水情、水利工程、水文化、治水历史人物等相关知识。”

　　除此之外，学校还编写了适合学生、教师、公众的特色水教育教材，先后出版了《浙江特色水教育》、《特色水教育实训教程》等系列教材5部及《浙江八大水系》、《浙江水文化》、《盛世治水》、《诗韵浙江山水》等多部书籍。

　　“我们从2005年开始承办我省纪念‘世界水日’、‘中国水周’大型主题宣传活动以及社科普及等教育活动，至今已承办10届。组织学生开展特色水教育知识竞赛、举办节水成果展览……这些形式多样的活动，不仅能让学生有更深的体会，还能把节水的意识带到社区、企业，让更多人了解浙江与水的渊源、增强保护水资源的意识。”雷副部长说，在实践活动开展的10年时间里，全校共有一万多名学生直接参与其中。

　　“以水育人”、“以文化人”，是浙江水利水电学院的办学理念和育人特色。“我们希望通过特色水文化教育的开展，更多同学能传承到与水相关的文化知识，最终把水的这种包容、清白以及锲而不舍等美好品质内化为自己的精神追求。”雷副部长说。