本报讯　又快到期末了，昨天，堇山小学的许多学生都领到了奖状，除了有“堇山之星”、“校长荣誉奖章”之外，还有“小莫言奖”、“小沙孟海奖”、“小刘翔奖”、“ 小孔融奖”等等。

　　各式各样的奖项，让好些家长有些不解，到底哪个奖项代表出类拔萃？

　　面对家长的疑惑，103班老师吴晓表示，每个个性奖项都很重要。“我们关注每个孩子，在每学期末的学生评价中，一直用赏识的眼光，全面、多元、综合地评价每个孩子。”

　　原来，堇山小学已对“三好学生”评比作了彻底改革，结合学生的学习习惯、生活习惯、行为习惯养成训练重点，采用三色成长币奖励方式，成长护照争章活动，综合评选系列荣誉，旨在鼓励每位学生在学会欣赏他人的同时，又能肯定自己。

　　“只要奖得实在，人人有奖状有何妨。”堇山小学校长茅晓辉说，“我们要通过赏识教育，肯定每个孩子的长处，让每个孩子都能产生自豪感，远离自卑，在肯定中长大。”

　　本报通讯员 俞文琴

　　本报记者 王丹静