开发区里有不少优秀教师，在各自教学领域里获得了不少成绩，同时带动了身边的老师。像下沙一小几年前成立了三个名家工作室（金茶娟工作室、薛承峰工作室、沙娃娃音乐工作室），以课程建设为核心，各工作室的教师团队，把优秀的教学方法有效落实到了每个班级。

　　上周，开发区教学管理层学术研讨第二次活动在下沙一小阶梯报告厅举行。活动特邀请华东师范大学教育学博士、浙江大学教育学流动站博士后、美国印第安纳大学访问学者孙元涛教授做了 《学习型教师团队建设与教研文化变革》专题报告。开发区社发局教研室全体成员、各中小学、幼儿园教学管理层代表共130多人参加了活动。

　　孙教授以比尔·盖茨关于伙伴协作的演讲为例，阐述了中国的伙伴教研。还通过中外家长对小孩子学小提琴不同态度，指出中美教育观念的差异。他认为，中国的伙伴教研是实现高效基础教育、教师专业发展的强有力保障，教师的持续发展需要教研组支撑。他进而阐述了学校教研组建设的重要性和必要性，分享了多年研究教研组建设过程中总结出来的策略与方法，指出了教研之道——学会审视自己课堂和态度，学习他人之路，阅读有用之书，确立自身之位，走出教研之谷。

　　讲座中，孙教授将教师团队建设和教研文化变革这一学术专题，纳入教育国际化视野中予以深入探讨与科学建构，运用大量的数据和案例，高屋建瓴，旁征博引，让人耳目一新。他不时结合自身经历，将严谨的学术理论与生活实际有机结合起来，富有情趣，深入浅出。

　　此次讲座为学校教研组的建设带来了诸多新颖的见解，引起了广泛共鸣，使大家对教研组的建设有了更深的认识和理解，有利于推动开发区教学教研工作。

　　本报记者 朱燕

　　本报通讯员 何天明