昨天中午12点30分，三辆客车停在浙江工商大学游泳馆门口，130名来自学林街小学的学生排着整齐的队伍，手里拎着装着泳衣、泳镜等物品的塑料箱下车走进游泳馆。十分钟后，孩子们换好衣服排队跟着专业教练开始做准备运动。

　　“前年，我已经掌握了一些基本的蛙泳技巧。今年，学校开设了游泳课程，我就跟着教练继续提升蛙泳技术。”一名上四年级的学生小项告诉记者。昨天的游泳课上，教练将有游泳基础和没有游泳基础的学生分为初级班、中级班和提高班，进行针对性地指导，每名教练带5个学生。

　　学林街小学王老师告诉记者，为更好地帮助每一位学生实现全面而有个性的发展，开发和培育每一位学生的学习潜能和特长。学校根据浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革指导意见，去年年底推出了校本课程——《润林课程》，其中一块为“润志健体课程”，内容有舞动学林（健身操）、足球小子、灌篮高手、快乐乒乓、绳采飞扬（三跳）、棋乐无穷（围棋、中国象棋、国际象棋）等。利用放学或寒暑假期，学校会推出两三个项目供学生自愿选择。“这个暑假，我们新增了‘游泳小将’项目，让三年级及以上学生利用假期空隙学会一项技能性运动。”王老师介绍，“学习期间由学校统一安排接送，邀请有资质的专业教练教授，共学习10天，每天学习一个半小时。”

　　而早在7月1日，文海实验学校小学部已经安排三年级部分学生学习了三天的游泳课程。学校老师说，游泳同样被学习列入校本课程，从本届三年级学生开始，以后的每届三年级学生都将在学校安排下学习游泳的基础技术，之后由学生自主安排练习，六年级时，学校会对他们进行游泳技能评估。